عناصر مشابهة
تقويم أداء الطالبات المعلمات تخصص معلم صف في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة للتدريس و بناء برنامج تدريبي مقترح و قياس فاعليته في جامعة مؤتة - الأردن
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعه دمشق - كليه التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 183 - 185 |
| DOI: | 10.35201/0246-005-002-009 |
| ISSN: | 1999-6977 |
| رقم MD: | 105709 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01812nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0458856 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-005-002-009 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 100 | |a الصقرات، خلف علي عباس |g Al-Sagarat, Khalaf Ali Abbas |e مؤلف |9 133313 | ||
| 245 | |a تقويم أداء الطالبات المعلمات تخصص معلم صف في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة للتدريس و بناء برنامج تدريبي مقترح و قياس فاعليته في جامعة مؤتة - الأردن | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2007 |g تموز / جمادى الآخر |m 1428 | ||
| 300 | |a 183 - 185 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 555 | |a 783223 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الطلاب المعلمون |a الطالبات |a إعداد المعلمين |a الكفايات التعليمية |a تقويم الأداء |a إدارة الفصل |a معلمو الفصل الواحد |a جامعة مؤتة |a الأردن |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الدكتوراه |a البرامج التدريبية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 009 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 002 |m مج 5, ع 2 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 005 |x 1999-6977 | ||
| 700 | |9 60155 |a أبو النور، حسناء |g Abo Al-Nour, Hasna |e م. مشارك |e مشرف | ||
| 856 | |u 0246-005-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31303569 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 105709 |d 105709 | ||
