عناصر مشابهة
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة المعرفية ومهارات التعايش لدى أمهات الأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of an Electric Counseling Program to Develop Cognitive Flexibility and Coexistence Skills of Mothers of Children with Autism |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 1057068 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03981nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1522891 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 572050 |a الضمور، ولاء فيصل سلطان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة المعرفية ومهارات التعايش لدى أمهات الأطفال التوحديين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Electric Counseling Program to Develop Cognitive Flexibility and Coexistence Skills of Mothers of Children with Autism | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 191 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0333 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة المعرفية ومهارات التعايش لدى أمهات الأطفال التوحديين، وقد اقتصرت عينة الدراسة على مجموعة من الأمهات اللواتي لديهن أطفال توحديين، ممن تتراوح أعمارهن بين (25- 45) عاما، مع تنوع مستوى التعليم، حيث تم اختيار المركز الاستشاري للتوحد ومركز لوفاس للتربية الخاصة في العاصمة عمان/ الأردن، وتم تطوير مقياسين وهما مقياس المرونة المعرفية المكون من (24) فقرة، ومقياس مهارات التعايش والمكون من (32) فقرة وأربعة أبعاد: التسامح وتقبل الآخر والتعاون والحوار، وبناء برنامج إرشادي قائم على الإرشاد الانتقائي، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى متوسط من المرونة المعرفية ومهارات التعايش لدى العينة المسحية الأولية، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المرونة المعرفية ومهارات التعايش وأبعاده على الاختبار البعدي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية مع عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين التطبيقين البعدي والتتبعي على مقياسي المرونة المعرفية ومهارات التعايش، مما يشير إلى استمرار تحسن أداء أفراد المجموعة التجريبية بأثر البرنامج الإرشادي بعد مرور شهرا على تنفيذه. وبناء على نتائج الدراسة تم الخروج ببعض التوصيات من ضمنها اعتماد البرنامج لمساعدة أمهات الأطفال التوحديين في تحسين المرونة المعرفية ومهارات التعايش. | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a البرامج الإرشادية |a المرونة المعرفية |a مهارات التعايش |a أمهات التوحديين | ||
| 700 | |a القرالة، عبدالناصر موسى |g Al-Garalleh, Abdulnasser Musa |e مشرف |9 293993 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-0333-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1057068 |d 1057068 | ||
