عناصر مشابهة
دور مديري المدارس الحكومية في تنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الفنية في محافظة الجهراء بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of the Principals of Public Schools in Development of Professional Competencies for Art Teachers in Jahra Governorate in Kuwait |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1056553 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مديري المدارس الحكومية في تنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الفنية في محافظة الجهراء بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، تم في هذه الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطوير استبانة تكونت من (38) فقرة، وزعت على أربعة مجالات هي المجال المعرفي، والمجال الأدائي، والمجال الوجداني، والمجال التقويمي، وزعت على عينة تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، وتكونت من (223) معلما ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة أن دور مديري المدارس الحكومية في تنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الفنية في محافظة الجهراء بدولة الكويت جاء بمستوى متوسط، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (ɑ≤0.05) في دور مديري المدارس الحكومية في تنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الفنية في محافظة الجهراء بدولة الكويت تعزى لمتغير الجنس ومتغير الجنسية، ومتغير المؤهل العلمي ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (ɑ≤0.05) في تقدير مديري المدارس الحكومية في تنمية الكفايات المهنية لمعلمي التربية الفنية في محافظة الجهراء بدولة الكويت تعزى لمتغير السنة الدراسية، ومتغير المرحلة الدراسية، وأوصت الدراسة بضرورة أن تقوم وزارة التربية والتعليم بالاهتمام بتوعية مديري المدارس لأهمية دورهم في رفع الكفايات المهنية للمعلمين عموما ولمعلمي التربية الفنية بشكل خاص، وأن يتم وضع أسس تعتمد على الخبرة العلمية والمهنية والاجتماعية والتربوية العالية عند اختيار مديري المدارس. |
|---|
