عناصر مشابهة

Forming Ego Identity and its Relationship with Social Responsibility among Northern Border University Students in Saudi Arabia

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:تشكل هوية الأنا وعلاقتها بالمسؤولية الاجتماعية لدي طلبة جامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية
المصدر:المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، خالد بن الحميدي هدمول (مؤلف)
المجلد/العدد:مج44, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الإمارات
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:284 - 317
DOI:10.36771/ijre.44.1.20-pp284-317
ISSN:2219-6064
رقم MD:1056444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين تشكل هوية الأنا والمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية، والكشف عن أثر النوع الاجتماعي على تشكل هوية الأناء تكونت عينة الدراسة من (672) طالبا تم تقسيمهم إلى (324) طالبا و(348) طالبة، اشتملت أدوات الدراسة على المقياس الموضوعي لدرجة هوية الأنا ومقياس المسؤولية الاجتماعية، واستخدم الباحث معامل ارتباط بيرسون واختبار "ت" لعينتين غير مرتبطتين، أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط دال بين بعض مستويات الهوية الأيدولوجية، والهوية الاجتماعية والدرجة الكلية للهوية من ناحية وبعض أبعاد المسؤولية الاجتماعية والدرجة الكلية من ناحية أخرى، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في بعض مستويات الهوية الأيدولوجية والهوية الاجتماعية والدرجة الكلية للهوية، والتي شملت تحقيق الهوية، وانغلاق الهوية لصالح الذكور وتعليق الهوية لصالح الإناث.

The study aims to reveal the relationship between the formation of ego identity and the social responsibility of the students of the Northern Border University in Saudi Arabia and explores the effect of gender on the formation of ego identity. The study sample consists of 672 students (324 males, 348 females). Instruments included the objective measure of the ego identity and the scale of social responsibility. Pearson correlation coefficient and independent samples t-test were used. The results indicated that there is a significant correlation between levels of ideological identity, social identity, total ego identity and some dimensions of social responsibility, and the total score. Furthermore, results showed that there are significant differences between males and females in some levels of ideological identity, social identity, total ego identity, which includes achievement and foreclosure in favor of males and moratorium for females.