عناصر مشابهة

دور الإمام محمد بن على الباقر عليه السلام التربوي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: باني، باسمة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع52
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2019
التاريخ الهجري:1440
الصفحات:571 - 576
DOI:10.51837/0827-000-052-066
ISSN:1997-6208
رقم MD:1056268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02536nam a22002297a 4500
001 1793728
024 |3 10.51837/0827-000-052-066 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 186489  |a باني، باسمة محمد  |g Bani, Bassemah Mohammed  |e مؤلف 
242 |a The Educational Role of Imam Muhammad Bin Ali Al-Baqir, Peace Be Upon Him 
245 |a دور الإمام محمد بن على الباقر عليه السلام التربوي 
260 |b الجامعة الإسلامية  |c 2019  |g تموز  |m 1440 
300 |a 571 - 576 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث للتعرف على دور الإمام محمد بن على الباقر التربوي. بتناول نسبه الشريف فهو حفيد الحسين بن على بن أبى طالب رضى الله عنه، وأمه هي السيدة فاطمة بنت الحسن بن على بن أبى طالب رضى الله عنه فنسبه يرجع إلى الرسول صلى الله عليه وسلم، كما أنه الإمام الخامس من الأئمة الإثنى عشر عند الإمامية، مولده ونشأته في المدينة المنورة وألقابه الشريفة منها الأمين، والشبيه لأنه كان يشبه جده رسول الله صلى الله عليه وسلم، والصابر، والباقر الذي ذاع شهرته به، ووفاته مسموما عن عمر (57) عاماً. وبيان دور الإمام الباقر التربوي، والطرائق والأساليب التعليمية السائدة عند الإمام الباقر، واختتم البحث بالإشارة إلى طريقته في المناظرة، والحوار، وطريقته في الحلقات العلمية التي كانت تجمع بين طريقة الندوة وطريقة المناقشة الحرة الجماعية، والتي كانت من ضمن طرقه في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الباقر، محمد بن على، ت. 114 هـ.  |a التربية الإسلامية  |a التاريخ الإسلامى 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 066  |e The Islamic University College Journal  |f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ  |l 052  |m ع52  |o 0827  |s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة  |v 000  |x 1997-6208 
856 |u 0827-000-052-066.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1056268  |d 1056268