عناصر مشابهة

العلاقة بين مستوى دافعية الإنجاز وقلق المستقبل لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Relationship between the Level of Achievement Motivation and the Future Concern among the Middle Schools Adolescent Orfange Students in Kuwait
الناشر: مؤتة
المؤلف الرئيسي: العجمي، عبدالله حمد محمد حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطراونة، صبري حسن خليل (مشرف)
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:1 - 66
رقم MD:1056203
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة مؤتة
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03597nam a22003257a 4500
001 1522726
041 |a ara 
100 |a العجمي، عبدالله حمد محمد حمد  |g Al-Ajmi, Abdullah Hamad  |e مؤلف  |9 141583 
245 |a العلاقة بين مستوى دافعية الإنجاز وقلق المستقبل لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت 
246 |a The Relationship between the Level of Achievement Motivation and the Future Concern among the Middle Schools Adolescent Orfange Students in Kuwait 
260 |a مؤتة  |c 2019 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0253 
520 |a هدفت الدراسة إلى بيان العلاقة بين مستوى دافعية الإنجاز وقلق المستقبل لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة تكونت من (191) طالبا وطالبة، واستخدام المنهج الوصفي بشقيه التحليلي والارتباطي، واستخدم مقياس لدافعية الإنجاز وآخر لقياس قلق المستقبل لأغراض جمع البيانات بعد أن تم استخراج الخصائص السيكومترية لها (الصدق والثبات)، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى دافعية الإنجاز لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت جاءت بمستوى مرتفع، وأن مستوى قلق المستقبل لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت جاء بمستوى مرتفع، وأن هناك علاقة ارتباطيه إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين مستوى دافعية الإنجاز ومستوى قلق المستقبل لدى الطلبة المراهقين الأيتام في المدارس المتوسطة في دولة الكويت، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية الإنجاز تعزى لمتغير الدراسة (الجنس، والعمر، ونوع اليتم)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل تعزى لمتغيرات (الجنس، والعمر، ونوع اليتم). 
653 |a الدافعية للإنجاز  |a قلق المستقبل  |a المراهقون الأيتام  |a طلبة المرحلة المتوسطة  |a الكويت 
700 |a الطراونة، صبري حسن خليل  |g Al-Tarawneh, Sabri Hasan  |e مشرف  |9 135750 
856 |u 9802-008-020-0253-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0253-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0253-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0253-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0253-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0253-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0253-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0253-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0253-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0253-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1056203  |d 1056203