عناصر مشابهة
تقييم الأداء المدرسي بسلطنة عمان في ضوء المؤشرات التربوية
| المصدر: | مجلة التربية المقارنة والدولية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س5, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 211 - 252 |
| ISSN: | 2682-3497 |
| رقم MD: | 1055827 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "سعي البحث للتعرف على واقع استخدام المؤشرات التربية والإطار المفاهيمي لتقييم الأداء المدرسي باستخدام المؤشرات التربوية. يعد استخدام المؤشرات التربوية في تقييم أداء النظم لتعليمية اتجاها عالمياً لدى التربويين وصناع السياسة ومتخذي القرار ورجال التعليم. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وعرض مفهوم تقييم الأداء المدرسي. واشتمل على المؤشرات التربوية. ناقش واقع تقييم الأداء المدرسي في ضوء نظام المؤشرات التربوية في سلطنة عمان. وبين نماذج تطبيقية لتفعيل استخدام المؤشرات التربوية. وتطرق إلى الإجراءات المقترحة لتفعيل استخدام المؤشرات التربوية. واختتم البحث بتوضيح تعريف مديري المدارس بأهمية تقييم الأداء المدرسي وكيفية توظيف أدوات التقييم وتعريفه بنظام المؤشرات التربوية وأهدافه ومدى أهميته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
