عناصر مشابهة
أفعال الكلام في الخطاب النبوي الشريف: الآثار التواصلية والأبعاد التربوية: مقاربة تداولية
| العنوان بلغة أخرى: | Acts of Speech in the Prophet's Speech: Communicative Effects and Educational Goals: Trading Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 430 - 444 |
| DOI: | 10.35645/1711-006-001-025 |
| ISSN: | 2437-086X |
| رقم MD: | 1055718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03667nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1793208 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-006-001-025 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 541527 |a حميدة، يمينة |q Hamidah, Yaminah |e مؤلف | ||
| 245 | |a أفعال الكلام في الخطاب النبوي الشريف: |b الآثار التواصلية والأبعاد التربوية: مقاربة تداولية | ||
| 246 | |a Acts of Speech in the Prophet's Speech: |b Communicative Effects and Educational Goals: Trading Approach | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2020 |g مارس | ||
| 300 | |a 430 - 444 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يدور فلك هذا المقال العلمي- حول الإطار العام للعملية التواصلية في ضوء تداوليات الخطاب وأفعال الكلام، وسنحاول استثمارها في الخطابات التربوية والتعليمية الضرورية لإنجاح عملية إبلاغ الرسالة المقصودة، وسنعتمد في قراءتنا هذه على الحديث النبّوي الشريف، كونه خطابا تربوياً متميزاً في أسلوبه ومضمونه لأنه يمتلك آليات التواصل والتبليغ والإقناع والحجاج ناهيك عن البعد التداولي وتجلياته المقصدية، قد يكشف لنا عن أهمية نظرية أفعال الكلام في تحقيق أهداف التواصل التربوي، وذلك من خلال تحديد القوة الإنجابية للأفعال الخطابية إلى جانب سياقها التواصلي والتلفظي، ثم إبراز مدى فاعليتها وتأثيرها على المتلقي وعلى بنية الخطاب الديداكتيكي الذي ينير عقل المتعلم ويسترعي اهتمامه ويوجهه نحو السبيل التربوي الأمثل. | ||
| 520 | |b Through this study, we try to present a new interpretation of communication according to oral discourse. We try to explore it within necessary pedagogical and educational discourse to informing the targeted message. In our interpretation we will use "the Prophet’s hadith", since it is a special pedagogical speech in its content and context, containing mechanisms of communication, information, argumentation and conviction, in addition to practiced dimension. It may lead us to discover the importance of speech theory in achieving the pedagogical communication objectives, by identifying the power of discourse acts, its communicative and oral context. Then, showing its effectiveness, influence of the receiver and the didactical discourse that enlightens the learner’s mind and his interest on the adequate pedagogical way. | ||
| 653 | |a الخطاب النبوي |a التواصل اللغوي |a المنظومة التربوية |a القراءات التداولية | ||
| 692 | |a التواصل |a التواصل التربوي |a الخطاب النبوي |a التداولية |a نظرية أفعال الكلام |b Communication |b Educational Communication |b Prophetic Discourse |b Pragmatic |b Speech Acts Theory | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 025 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 001 |m مج6, ع1 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 006 |x 2437-086X | ||
| 700 | |a بن عيسى، عبدالحليم |g Benaissa, Abdelhalim |e مشرف |9 57629 | ||
| 856 | |u 1711-006-001-025.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1055718 |d 1055718 | ||
