عناصر مشابهة
العالم العربي بين حرية المعرفة والتحديات المستقبلية
| المصدر: | أفكار |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الثقافة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع366 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 56 - 62 |
| رقم MD: | 1052576 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استعرض المقال موضوع بعنوان العالم العربي بين حرية المعرفة والتحديات المستقبلية. وبين فيه أن العقول المبدعة المثابرة هي التي تشكل المستقبل، وهي التي توجده على صورتها، وهي التي تفجر الثورة من العدم. كما بين أن الأجيال التي تؤمن بالمستقبل هي وحدها الأجيال المهيأة لاعتناق المعرفة والعلم، وإن الحرية هي أبرز شروط العلم وأوضحها، تلك الحرية التي تعني تفجير الطاقات الهائلة الكامنة. وأوضح المقال أن التقدم أو التخلف لم يعودا في الانفجار التكنولوجي المعاصر، متوقفين على ما يتوفر من ثروات طبيعية فقط، بل هما يتوقفان بالدرجة الأولى على ما يتوفر من قوى بشرية مؤهلة ومدربة تدريباً متقدماً، كما تستمد إدارة المعرفة أهميتها من خلال الدور الذي تلعبه المعرفة في مختلف المستويات. وأختتم المقال بالتأكيد على أن تعليم الأجيال الحرية، معناه تربيتهم على أفضل الأسس الإنسانية، وإن إدخال الديمقراطية في أجهزة التربية والتعليم، معناه تدشين مستوي متقدم من أجل التنمية الاقتصادية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
