عناصر مشابهة
فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم وزخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | Mandala Art as an Introduction to Teaching Design Course and Decoration in the Faculty of Basic Education State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج35, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 130 - 150 |
| DOI: | 10.21608/mathj.2020.81174 |
| ISSN: | 2090-0090 |
| رقم MD: | 1051502 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | The study aimed to find new approaches to design through the art of mandala to develop the abilities of the students to put forward the design ideas. The study sample consisted of 25 students in design decision (1). The practical experience was designed and applied to the students by the researchers. For students of design يهدف البحث إلى إيجاد مداخل جديدة للتصميم من خلال فن الماندالا لتنمية قدرات الطلاب الفنية على طرح الأفكار التصميمية وتكونت عينة الدراسة من ٢٥ طالبة في مقرر تصميم (١)، وقد تم تصميم التجربة العملية وتطبيقها على الطالبات من قبل الباحثين، وقد أثبت البحث فاعلية فن الماندالا في إثراء تدريس مقرر تصميم (١) لطلبة الكلية. |
|---|
