عناصر مشابهة
مهارات توكيد الذات وعلاقتها بالشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة في قضاء عكا
| العنوان بلغة أخرى: | Self-Assertiveness Skills and its Relationship with psychological Security among Students in the District of Aka |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1051060 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مهارات توكيد الذات وعلاقتها بالشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة في قضاء عكا. تكونت عينة الدراسة من (193) طالبا وطالبة من طلبة الصفوف السابع والتاسع والحادي عشر خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2018/2019م). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس مهارات توكيد الذات، ومقياس الشعور بالأمن النفسي، وتم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن مستوى مهارات توكيد الذات والشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة في قضاء عكا جاء ضمن المستوى المرتفع، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى مهارات توكيد الذات تعزى لمتغيري الجنس والصف والتفاعل بينهما، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الشعور بالأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس والتفاعل بين الجنس والصف، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الشعور بالأمن النفسي تعزى لمتغير الصف لصالح طلبة الصف الحادي عشر، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين مهارات توكيد الذات والشعور بالأمن النفسي لدى الطلبة في قضاء عكا. وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات كان أبرزها إجراء دراسة تبحث في العلاقة بين مهارات توكيد الذات والشعور بالأمن النفسي على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
