عناصر مشابهة
فعالية استخدام نموذج الفورمات 4MAT في تدريس الهيدروليك والنيوماتيك لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 29 - 85 |
| DOI: | 10.21608/sec.2020.79685 |
| ISSN: | 1110-3914 |
| رقم MD: | 1049916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام نموذج الفورمات (4 MAT) في تدريس الهيدروليك والنيوماتيك لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية. تكونت عينة البحث من (60) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية الصناعية التابعين لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بالوصلة الهيدروليكية ومحول العزم، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بالوصلة الهيدروليكية ومحول العزم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة في مقرر الهيدروليك والنيوماتيك لصالح طلاب المجموعة التجريبية. كما أوصى البحث بعدة توصيات أهمها استخدام نموذج مكارثي الفورمات (4 MAT) لتدريس موضوعات مختلفة بالتعليم الثانوي الصناعي. واختتم البحث بعدة مقترحات أهمها أثر استخدام نموذج الفورمات (4 MAT) في تنمية التحصيل في تدريس الرسم الصناعي في تنمية مهارات الفك والتركيب للأجزاء الميكانيكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
