عناصر مشابهة
دور مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت فى تنمية الأمن الفكرى لدى طلابها: دراسة تحليلية
المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
---|---|
الناشر: |
الجمعية المصرية لأصول التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | مج7, ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 240 - 254 |
ISSN: | 2314-7369 |
رقم MD: | 1049689 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | "حلل البحث دور مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تنمية الأمن الفكري لدى طلابها. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مدير المدرسة الثانوية، والمهارة، والدور، والأمن الفكري. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. انقسم البحث إلى ثلاثة محاور، تناول المحور الأول ماهية الدور وأنواعه، وعرض المحور الثاني ملامح المدرسة الثانوية بدولة الكويت، وأوضح المحور الثالث وظائف مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت. جاءت أهم النتائج مؤكدة على أن يتحقق الأمن الفكري لطلبة المدرسة الثانوية بدولة الكويت من خلال الحوار العلمي الهادف بين كافة الأطراف المعنية بالمدرسة الثانوية والذين يتمثلون في الطلاب وإدارة المدرسة والمعلمين، وأرباب القرار في المجتمع وبعض أعضاء مؤسسات المجتمع المحلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|