عناصر مشابهة
الدراما في سياق تأملي: ملاحظات وأسئلة معرفية لمواجهة تحديات عملية
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع59,60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 60 - 64 |
| رقم MD: | 1048186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02657nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1785678 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 223925 |a درعاوي، ماهر داود |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدراما في سياق تأملي: |b ملاحظات وأسئلة معرفية لمواجهة تحديات عملية | ||
| 260 | |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي |c 2019 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 60 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الدراما في سياق تأملي ملاحظات وأسئلة معرفية لمواجهة تحديات عملية. استهل المقال المشاركة في مسار الحلقة المتقدمة للمدرسة الصيفية في جرش وهي الدراما في سياق تعليمي، وأن المشاركة استثنائية وغنية وتحمل في طياتها فرصًا للاستكشاف والتأمل في الدراما. احتوى المقال على مضمون معرفي قسم إلى عدة محاور، تناول المحور الأول الترابط والانسجام والصحة الاجتماعية للصف. وعرض المحور الثاني المعلم وبيئة الصف والمشاركون. وأوضح المحور الثالث الشخصية وظلها وثنائية الصوت. وبين المحور الرابع التأمل في الدراما واختلاف غرفة الصف. وأظهر المحور الخامس المزايا الشخصية للباحث وتأمل الدراما من خارجها. اختتم المقال بالإشارة إلى أن العناوين الفرعية التي تناولتها تتصل بموضوع عام وهو الصحة الاجتماعية للصف ويبدو أن من الصعب فصلها عن بعضها، وعرض أسئلة لإنتاج معنى جديد، ومنها عادة ما نختبئ خلف قناع اجتماعي ونقدم للناس خطابا معلنا يختلف عن خطابنا الداخلي الخفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الأدبيات الدرامية |a القراءات التأملية |a الصحة الاجتماعية |a التطوير التربوي |a التواصل الاجتماعي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 059,060 |m ع59,60 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-059,060-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048186 |d 1048186 | ||
