عناصر مشابهة
الفرق بين الموهوبين و العاديين في خطوات حل المشكلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة و الثانوية بمدينة مكة المكرمة
المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
---|---|
الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 5, ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2011 |
الصفحات: | 71 - 102 |
ISSN: | 2090-7605 |
رقم MD: | 104693 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01557nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0455126 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب |g Andijani, Abdulwahab bin Mishreb |q Andijani, Abdulwahab bin Meshreb |e مؤلف |9 182873 | ||
245 | |a الفرق بين الموهوبين و العاديين في خطوات حل المشكلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة و الثانوية بمدينة مكة المكرمة | ||
260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2011 |g يناير | ||
300 | |a 71 - 102 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a التفكير الناقد |a الطلاب الموهوبون |a التربية الخاصة |a رعاية الموهوبين |a الرعاية الاجتماعية |a أسلوب حل المشكلات |a تنمية مهارات التفكير |a الطلاب |a الفروق الفردية |a القدرات العقلية |a علم النفس التربوي |a طلاب المدارس المتوسطة |a طلاب المدارس الثانوية |a مكة المكرمة | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 001 |m مج 5, ع 1 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 005 |x 2090-7605 | ||
856 | |u 0532-005-001-003.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31819993 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 104693 |d 104693 |