عناصر مشابهة
الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية السعودية: دراسة تحليلية للتفاعل التربوي في مواقع التواصل الاجتماعي: تويتر أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | The Educational Role of Sports Clubs in Promoting National Identity: Analytical Study of Educational Interaction in Social Networking Sites: Twitter as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع184, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 11 - 67 |
| DOI: | 10.21608/JSREP.2019.68316 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 1046786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 07986nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1784241 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2019.68316 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 168448 |a المطوع، عبدالله بن سعود بن سليمان |g Al-Mutawa, Abdullah bin Saud bin Sulaiman |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية السعودية: |b دراسة تحليلية للتفاعل التربوي في مواقع التواصل الاجتماعي: تويتر أنموذجا | ||
| 246 | |a The Educational Role of Sports Clubs in Promoting National Identity: |b Analytical Study of Educational Interaction in Social Networking Sites: Twitter as a Model | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 11 - 67 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة لمعرفة الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية السعودية، في ضوء التفاعل التربوي لموقع التواصل الاجتماعي (تويتر) وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي (تحليل المحتوى) وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية في موقع التواصل الاجتماعي (تويتر) قد تناول جميع المجالات التربوية لتعزيز الهوية الوطنية، وأن هناك تفاوت بين مواقع حسابات الأندية الرياضية في هذا التناول أدى لظهور التفاوت تكرارات المجالات للحساب الواحد لكل ناد من جهة، وبين تكرارات المجالات لحسابات الأندية من جهة تانية، وبين أبعاد المجال الواحد بين الحسابات من جهة ثالثة. وكان مجال (الانتماء الوطني والاجتماعي) هو أكثر المجالات تفاعلا وكان المجالان (للغة العربية) و(التاريخ الحضاري والوطني) ولهما نفس التكرار وهما الأقل تفاعلا. في حين جاء بعد (الولاء والانتماء) في المرتبة الأولى لجميع أبعاد المجالات، وجاءت الأبعاد (التكافل الاجتماعي ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة) و(الانتماء الوطني والاجتماعي) و(تعليم اللغة العربية لمنسوبي النادي غير العرب) و(مواجهة المفاهيم اللغوية الدخيلة) و (الإشادة بالتاريخ الإسلامي من خلال برامج النادي) و(الزيارات الميدانية للمواقع التاريخية والأثرية) في المرتبة الأخيرة لجميع الأبعاد. وقد أظهرت النتائج بشكل عام، أن هناك حاجة للعمل على زيادة، وتفعيل الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية من خلال موقع التواصل الاجتماعي (تويتر). وعلى أهمية التكامل بين الدور التربوي التقليدي المباشر والدور الافتراضي، وقد أوصت الدراسة بضرورة الارتقاء بالدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية من خلال موقع التواصل الاجتماعي(تويتر) وأنه لا بد من النهوض بمستوى العاملين في إدارة حسابات مواقع الأندية الرياضية وتدريبهم، والعمل على إبراز الدور التربوي للأندية الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية بالتوازن في كافة المجالات الرياضية، والثقافية والاجتماعية للأندية، باحترافية ومهنية في النشر الإعلامي التقني ، وأن توزع الجهود داخل الأندية، وفي مواقع إدارة الحسابات الإلكترونية، لتحقيق الهدف المنشود لتعزيز الهوية الوطنية في ضوء المهام والمستوليات الموكلة. | ||
| 520 | |b This study aimed to recognize the educational role of sports clubs in enhancing the Saudi national identity, in the light of the educational interaction of social networking site (Twitter). The study used the descriptive analytical method (content analysis).The results of the study showed that: The educational role of sports clubs in promoting the national identity in the social networking site (Twitter) has addressed all educational fields to enhance the national identity, and that there is a discrepancy between the sites of the accounts of the sports clubs in this approach led to the emergence of the discrepancies among the reocurrences of the accounts for each club on the one hand, among the reoccurrence of domains of the clubs accounts on the other, and among the dimensions of the domains among the accounts on the third. The field of national and social loyality was the most interactive domain. The two domains of Arabic language and civilizational and national history have the same reoccurrence and are the least interactive domains. While the dimension belongings and loyality get the first rank throughout all dimensions of the domains. The dimensions of national and social affiliation, care for people with special needs, national and social loyality, teaching Arabic language to non-Arab employees of the club, confronting exotic linguistic concepts, praising Islamic history through club programs and field visits to historic and archaeological sites ranked last ones throughout all dimensions . The results showed that there is a need to increase and activate the educational role of sports clubs in promoting national identity through the social networking site (Twitter) and the importance of the integration between the traditional direct educational role and the virtual role. The study asserted the importance of supporting the role the educational role the sports clubs in promoting national identity through social networking site (Twitter). It is necessary to improve the level of personnel in the management of accounts of sports clubs, their training, and work to highlight the educational role of sports clubs in strengthening the national identity along with all areas of sports, cultural and social clubs in a professional method in the technical media publishing, and the distribution of efforts within the clubs, and in electronic account management sites to achieve the desired goal to enhance the national identity in the light of the assigned tasks and responsibilities. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a مواقع التواصل الإجتماعي |a تويتر |a الأندية الرياضية |a الهوية الوطنية السعودية |a السعودية |a المجتمع السعودي | ||
| 692 | |a الدور التربوي |a الأندية الرياضية |a الهوية الوطنية |a مواقع التواصل الإجتماعي "تويتر" |a تويتر |b Social Networking Site "Twitter" |b Sports Clubs |b National Identity |b Educational Role | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 001 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع184, ج1 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 184 |x 1110-323X | ||
| 856 | |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_68316.html |u 0790-184-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1046786 |d 1046786 | ||
