عناصر مشابهة
برنامج مقترح في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية قائم على النموذج الكلى لوظائف المخ وأثره على تنمية مهارات وما وراء المعرفة
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع9, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 180 - 189 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1044763 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03020nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1782183 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 565918 |a عبدالله، عبدالله عبدالسلام مراد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية قائم على النموذج الكلى لوظائف المخ وأثره على تنمية مهارات وما وراء المعرفة | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 180 - 189 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية قائم على النموذج الكلي لوظائف المخ وأثره على تنمية مهارات ما وراء المعرفة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج المقترح، ووظائف المخ، والنموذج الكلي لوظائف المخ، ومهارات ما وراء المعرفة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، وكُتيب التلميذ، واختبار مهارات ما وراء المعرفة، وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس الفيوم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار مهارات ما وراء المعرفة لصالح القياس البعدي مما يدل على وجود فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة توظيف النموذج الكلي لوظائف المخ في تدريس العلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طلبة المرحلة الإعدادية |a وظائف المخ |a البرامج المقترحة |a مهارات التفكير العليا | ||
| 700 | |a الروبي، ربيع كمال محمود |q Alroubi, Rabia Kamal Mahmoud |e مشرف |9 565920 | ||
| 700 | |a محمد، آمال ربيع كامل |g Kamel, Amal Rabea |e مشرف |9 307415 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 010 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 005 |m ع9, ج5 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 009 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-009-005-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1044763 |d 1044763 | ||
