عناصر مشابهة
Le Rôle du Psychologue Clinicien en Éducation Thérapeutique des Patients Atteints de Maladies Chroniques
| المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 235 - 245 |
| DOI: | 10.46448/1698-007-001-008 |
| ISSN: | 2170-1431 |
| رقم MD: | 1044409 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | Cet article décrit comment le psychologue clinicien peut contribuer à un programme d’éducation thérapeutique. En tant que membre d’une équipe pluridisciplinaire, il participe aux différentes étapes de la démarche éducative, pour repérer, soutenir et renforcer les compétences d’adaptation ou compétences psychosociales. Il apporte ses connaissances et son savoir-faire dans le domaine psychologique afin de faciliter l’expression du ressenti et l’élaboration psychique du patient face à sa maladie et à ses traitements. Pour l’équipe, le psychologue clinicien apporte une aide complémentaire pour mieux comprendre le patient dans toutes ses dimensions. Par ailleurs, il apporte une ouverture et un champ d’action qui lui permettent d’exercer son métier en participant à un projet d’équipe, qui prend en compte la personne dans sa globalité. يهدف هذه المقال إلى شرح كيف يمكن للمختص النفسي العيادي المتخصص في الصحة التدخل في برنامج التربية العلاجية (ETP)، كعضو في فريق متعدد التخصصات، يشارك في المراحل المختلفة للعملية التربوية العلاجية، لدعم تفهم المريض لمرضه وتعزيز مواطن قوته وموارده ومهاراته في التكيف، وذلك لاستيعاب الانتكاس وما يترتب عنه من تطور ومضاعفات ومختلف البروتوكولات الدوائية التي يتبعها في علاجه الذي هو جزء من عملية التعافي والمساهمة في تحسين الصحة ككل. This article describes how the clinical psychologist can contribute to a therapeutic education program. As a member of a multidisciplinary team, he participates in the different stages of the educational process, in order to identify, support and reinforce the adaptation skills or psychosocial skills. He brings his knowledge and his know-how into the psychological field in order to facilitate the expression of the feeling and the psychic elaboration of the patient facing his disease and its treatments. For the team, it is a complementary help to better understand the patient in all his dimensions. Furthermore, the TEP (therapeutic education program) gives the clinical psychologist an openness and a field of action enabling him to exercise his profession by participating in a team’ project which takes into account the person as a whole. |
|---|
