عناصر مشابهة
تدریب أطفال الروضة على تحدید المشکلة باستخدام قصة بقرة بنى إسرائیل
المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
---|---|
الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2018 |
الصفحات: | 69 - 95 |
DOI: | 10.21608/SJSE.2018.57792 |
ISSN: | 2536-975X |
رقم MD: | 1044288 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | The current research aims to train kindergarten children to identify and formulate the problem using some exercises inspired by the story of the Israelites and the cow. To achieve this, the researcher used the illustrated problem-solving skill scale prepared by the researcher, and also the exercises inspired by the story of the Benisrael cow, prepared by the researcher. The study selected six children as a study sample, and the researcher used the one-group experimental curriculum (pre and post-application). The study found the effectiveness of the exercises inspired by the story of the Israelites and the cow in training kindergarten children to identify and formulate the problem.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 يهدف البحث الحالي إلى تدريب أطفال الروضة على تحديد وصياغة المشكلة وذلك باستخدام بعض التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بنى إسرائيل. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة مقياس مهارة حل المشكلات المصور إعداد الباحثة، وأيضاً التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بني إسرائيل إعداد الباحثة، وتم اختيار عدد 6 أطفال كعينة للدراسة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة (التطبيق القبلي والبعدي) وتوصلت الدراسة إلى فاعلية التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بني إسرائيل في تدريب أطفال الروضة على تحديد وصياغة المشكلة. |
---|