عناصر مشابهة
درجة توافر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على طلاب الثاني الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: | Degree Availability of Social Interaction Processes within the Educational Process and A Relationship on Educational Achievements |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 484 - 496 |
| DOI: | 10.21608/AAFU.2019.58991 |
| ISSN: | 1110-7227 |
| رقم MD: | 1043493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The research aims to identify the Degree Availability of Social Interaction Processes within the Educational Process and a relationship on Educational Achievement. The researcher adopted the descriptive analytical method. The researcher used the questionnaire, which is distributed to a sample of second grade secondary students (45) male and female. The sample was students from the second grade secondary school. The results were as follows: There is a relationship between cooperation and educational achievements. يهدف البحث إلى معرفة درجة توافر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية وعلاقتها على التحصيل الدراسي. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي استخدم الباحث الاستبيان، تم توزيعها على أفراد العينة من سن الثاني الثانوي (ذكور، إناث). بلغت العينة 45 طالبا وطالبة من الصف الثاني الثانوي وكانت نتائج البحث وفق الآتي: يوجد علاقة ارتباطية بين درجات الطلبة على استبانة درجة توفر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية ودرجات الطلاب في اختبار التحصيل. |
|---|
