عناصر مشابهة
دور إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع8, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2017 |
الصفحات: | 230 - 259 |
DOI: | 10.21608/JFUST.2017.83118 |
ISSN: | 2682-4523 |
رقم MD: | 1042736 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | كشف البحث عن دور إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي بجامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن أهم المصطلحات وهي، إدارة المعرفة، ضمان الجودة، جودة التعليم العالي، المعرفة، الجودة. معتمدًا على المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت عينة البحث في (52) عضو هيئة تدريس بكلية التربية قسم بنات بجامعة الملك سعود مركز الدراسات الجامعية. تمثلت الأداة الرئيسية للبحث في استبانة. اختتم البحث بعرض النتائج المتعلقة بدرجة توافر متطلبات إدارة المعرفة في جامعة الملك سعود في مجال (البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، التشارك المعرفي بين الأفراد، رأس المال الفكري، فاعلية المنظمة)، إلى أن تمتع أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بالسمعة الأكاديمية والمهنية الطيبة جاء في المرتبة الأولى، فضلًا عن وجود علاقة موجب قوية بين متطلبات إدارة المعرفة وضمان جودة التعليم العالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|