عناصر مشابهة

مناهج مدرسة المفسرين بالمأثور في نقد الروايات حتى القرن السابع الهجري

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الجامع، عبداللطيف عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، عبدالمجيد محمود (مشرف)
المجلد/العدد:مج35, ع120
محكمة:نعم
الدولة:الكويت
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1441
الصفحات:413 - 417
DOI:10.34120/0378-035-120-018
ISSN:1029-8908
رقم MD:1042653
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:سعى البحث إلى التعرف على مناهج مدرسة المفسرين بالمأثور في نقد الروايات حتى القرن السابع الهجري. اعتمد البحث في منهجه على التعريف بالمصطلحات العلمية الواردة لغة واصطلاحا، والرجوع في نقل الأقوال التفسيرية إلى كتبها الأصلية، والرجوع في نقل الأقوال التفسيرية إلى كتبها الأصلية مع التحرى والتثبت فيها حتى لا يعتريها النقص أو التحريف، وعزو الآيات إلى سورها مع بيان رقم الآية وتخريج الأحاديث مع بيان موضعها، وترجمة الأعلام غير المشهورين الذين ورد ذكرهم في متن الرسالة بترجمة مختصرة عند أول ورود له في البحث. وتم تطبيق البحث على أربعة تفاسير فقط وهي (جامع البيان عن تأويل أي القرآن، الهداية إلى بلوغ النهاية في علم معاني القرآن وتفسيره وأحكامه وجمل من فنون علومه، وتفسير القرآن لأبي المظفر السمعاني، والمحرر الوجيز في تفسير الكتاب العزيز). وأشارت نتائج البحث إلى أن المقصود في المنهج النقدي في التفسير الطريقة التي يسلكها التفسير لتمييز الصحيح من الضعيف في أقوال التفسير للوصول لحكمها وبيان مرتبتها العلمية. وأوصى البحث بضرورة إدراج موضوع مناهج نقد التفسير في مصنفات أصول التفسير فهو يعد من الأصول المعتبرة عند الأئمة المحققين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024