عناصر مشابهة

أعراض التمرد لدى طلبة الصف التاسع أثناء درس التربية الرياضية وعلاقتها بمركز الضبط في العاصمة التعليمية في دولة الكويت

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Symptoms of Rebellion among Ninth-Grade Students during Physical Education and its Relationship with Locus of Control the Capital of the State of Kuwait
المصدر:مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: الربيعان، عواطف إبراهيم سعود (مؤلف)
المجلد/العدد:ع90
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:248 - 266
DOI:10.21608/JAAR.2016.83647
ISSN:2357-0032
رقم MD:1040730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أبرز أعراض التمرد التي تظهر على طلبة الصف التاسع أثناء درس التربية الرياضية وعلاقتها بمركز الضبط في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (80) طالبا من طلبة العاصمة، وتم تطوير مقياس أعراض التمرد بأربعة أبعاد، واستخدام مقياس نويكي – ستركلاند لمركز الضبط، توصلت نتائج الدراسة أن أبرز أعراض التمرد التي تظهر على طلبة الصف التاسع في أثناء درس التربية الرياضية القى أسباب فشلي على عاتق الآخرين في العادة عند الخسارة في اللعبة، اتجنب التعاون مع المعلم لعدم اقتناعي بمستوى زملائي، ثم ارفض النصيحة ممن هم أقل مني مستوى في اللعبة، ثم أجد متعتي في مضايقة واستثارة الطلبة المنافسين لي في اللعبة، ثم أتجاهل من يلقي على الأوامر في درس التربية الرياضية، وأن طلبة الصف التاسع وهم في مرحلة المراهقة المبكرة يمتلكون في أثناء درس التربية الرياضية مركز ضبط خارجي بالدرجة الأولى أكثر من مركز الضبط الداخلي، وأن أعراض التمرد لا تختلف تبعاً لاتجاه مركز الضبط في بعد صعوبة تلقي النصيحة بالملعب، وكذلك فإنها لا تختلف في الدرجة الكلية، ولكنها تختلف في الأبعاد التالية وهي ضعف احترام الآخرين وتدني الاعتراف بالخسارة لصالح مركز الضبط الداخلي، وفي ضعف الالتزام بالتعليمات لصالح مركز الضبط الخارجي، وتبين كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعض المستويات التحصيلية بين المستوى الثالث والثاني ولصالح البعد الثالث بمعنى أنهم أكثر تمردا من الطلبة في بعد تدني الاعتراف بالخسارة. وبناء على نتائج الدراسة فقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها العمل على تشجيع الطلاب في درس التربية الرياضية من قبل المعلم على امتلاك مركز ضبط داخلي.

The present study aimed to identify the most prominent symptoms of the rebellion that appears on the ninth grade students during physical education and its relationship to locus of control in the State of Kuwait, and to achieve the objectives of the study were selected sample consisted of 80 students from the capital, students, has been developed symptoms rebellion measure four dimensions, and the use of Nueqi- Strickland measure of locus of control, Results of the study found that the most prominent symptoms of the insurgency that appears on the ninth-grade students in the course of the share of Physical Education thrown reasons for my failure rests with others usually at a loss in the game, I avoid cooperation with the teacher for not convinced the level of my colleagues. Then advice refused to those who are less than you level in the game, and then I find my pleasure to harass and provoke competitors students to me in the game, and then ignore the cast on the command in the share of Physical Education, and ninth grade students who are in early adolescence have in the course of the share of Physical Education Center adjust primarily external more than internal control center, And that the symptoms of the insurgency does not vary depending on the direction of adjustment Center after the difficulty of getting advice pitch, as well as they do not differ in the total score, but differ in the following dimensions, twice respect for others and the low recognition of the loss for the benefit of internal control center, and in the weakness comply with the instructions for the benefit of the external adjustment center, and also it shows the presence of statistically significant differences in achievement levels between some third-level differences and the second in favor of the third dimension in the sense that they are more rebellious students in the low after the recognition of loss. Based on the results of the study, the study came up with a number of recommendations, including work to encourage students in the share of Physical Education by the teacher on the possession of internal control center.