عناصر مشابهة
هندرة العمليات الإدارية الأكاديمية في الجامعات السعودية الحكومية بناء علي أسس إدارة التغيير
| العنوان بلغة أخرى: | Re-Engineering Academic Managerial Process in Public Saudi Universities Based on Change Management Basis |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 1040252 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 05512nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1520109 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 453983 |a الحنتوشي، عباس غازي بندر |g Alhantoshi, Abbas Bin Ghazi Bandar |e مؤلف | ||
| 245 | |a هندرة العمليات الإدارية الأكاديمية في الجامعات السعودية الحكومية بناء علي أسس إدارة التغيير | ||
| 246 | |a Re-Engineering Academic Managerial Process in Public Saudi Universities Based on Change Management Basis | ||
| 260 | |a عمان |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 221 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 12479 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة هندرة العمليات الإدارية الأكاديمية في الجامعات السعودية الحكومية بناء على أسس إدارة التغيير. وقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العنقودية العشوائية، إذ تكونت من (500) عضو هيئة تدريس وإداري أكاديمي. ولتحقيق هدف الدراسة فقد تم بناء أداة الدراسة (استبانة) والتي تكونت من ثلاثة أجزاء، الأول: معلومات عامة عن المستجيبين، والثاني: واقع العمليات الإدارية الأكاديمية الأساسية والمساندة، والثالث: لقياس آليات الهندرة المقترحة. وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج. بينت نتائج الدراسة أن واقع العمليات الإدارية الأكاديمية الأساسية والمساندة جاء بدرجة متوسطة، وكشفت وجود فروق دالة إحصائيا في مجالات العمليات الأساسية في تحسين إجراءات بيئة العمل داخل الأقسام وتطوير البرامج الأكاديمية، وتطوير أشكال ومظاهر الشراكة المجتمعية لصالح الذكور. بينما تطوير العمليات الإدارية بالأقسام لصالح الإناث. وكذلك بينت وجود فروق في واقع تطوير العمليات الإدارية المساندة، والأساسية، وفي تطوير العمليات الإدارية بالأقسام، وتطوير أداء الموظفين، وتوظيف التقنية بالتدريس والعمليات الكلية لصالح الكليات العلمية، بينما في تطوير الشراكة المجتمعية لصالح الإنسانية. كما كشفت وجود فروق في جميع العمليات الأساسية باستثناء تطوير أعضاء هيئة التدريس وجميع العمليات المساندة باستثناء تطوير الموظفين ولصالح خبرات أعضاء هيئة التدريس من خمس إلى أقل من عشر، ومن عشر إلى أقل من 15 سنة مقابل الأقل من خمس سنوات. كما بينت وجود فروق في جميع العمليات باستثناء مجال تطوير أعضاء هيئة التدريس، وتوظيف التقنية بالتدريس لصالح رؤساء الأقسام والوكلاء والعمداء مقابل أعضاء هيئة التدريس. وبينت وجود فروق بمجالي تطوير العمليات الإدارية بالأقسام لصالح أستاذ مشارك مقابل الأستاذ، وفي تطوير الشراكة المجتمعية لصالح الأستاذ المساعد والأستاذ مقابل المشارك. وتوصلت الدراسة إلى آليات لهندرة العمليات الإدارية الأكاديمية الأساسية والمساندة وبناء الرؤية المشتركة للقسم، والتحضير للهندرة، وإعادة تصميم العمليات الإدارية الأكاديمية والتي أوصت بتطبيقها في الجامعات السعودية. وفي نهاية الدراسة طرح الباحث مجموعة من التوصيات من أهمها: -تبني الآليات التي كشفت عنها الدراسة لهندرة العمليات الإدارية الأكاديمية الأساسية والمساندة والعمل على تطبيقها. | ||
| 653 | |a هندرة العمليات |a الإدارة الأكاديمية |a إدارة التغيير |a السعودية | ||
| 700 | |a طناش، سلامة يوسف |g Tanash, Salameh Yosef |e مشرف |9 255506 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-12479-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1040252 |d 1040252 | ||
