عناصر مشابهة

الديني والسياسي في الذاكرة الجمعية: معركة وادي المخازن (الملوك الثلاثة) بين ذاكرتي الغالب والمغلوب

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:أشغال المؤتمر الدولي السنوي لمؤسسة مقاربات : الذاكرة والبناء الثقافي
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية
المؤلف الرئيسي: اليحياوى، ياسين (مؤلف)
المجلد/العدد:مج2
محكمة:نعم
الدولة:المغرب
التاريخ الميلادي:2019
الصفحات:433 - 451
رقم MD:1040192
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02651nam a22002297a 4500
001 1777517
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a اليحياوى، ياسين  |g Al-Yahyaoui, Yassin  |e مؤلف  |9 400883 
245 |a الديني والسياسي في الذاكرة الجمعية:  |b معركة وادي المخازن (الملوك الثلاثة) بين ذاكرتي الغالب والمغلوب 
260 |b مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 433 - 451 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a يهدف البحث إلى دراسة استراتيجيات بناء ذاكرة جمعية، ورهانات التوظيف الديني والسياسي في تشكيل هذه الذاكرة. وسنعتمد في ذلك على حدث "معركة الملوك الثلاثة"، لما يوفره من إمكانية تتبع مسارات الذاكرة عند كل من الغالب والمغلوب. يركز الشق الأول من المقالة على دراسة الذاكرة الجمعية البرتغالية التي تشكلت بعد هزيمة الملك البرتغالي في معركة الملوك الثلاثة، ومسار تحولها إلى تيار ديني وسياسي، ظل يؤمن إلى حدود القرن التاسع عشر بعودة الملك المغلوب كحدث مسيحاني خلاصي؛ أما الشق الثاني فقد خصص لحالة لمغرب، مع تحليل دواعي عودة الحدث إلى ذاكرة المغاربة في خضم صراع سياسي على السلطة عقب نيل المغرب لاستقلاله منتصف القرن العشرين، وكيفية توظيف الحدث من لدن الفاعلين من أجل تحقيق رهاناتهم الخاصة. 
653 |a الدين  |a السياسة  |a الذاكرة الجمعية  |a تاريخ المغرب  |a مملكة البرتغال  |a الملك سيباستيان  |a معركة وادي المخازن  |a معركة الملوك الثلاثة 
692 |a ذاكرة جمعية  |a معركة الملوك الثلاثة  |a معركة وادي المخازن  |a السيباستيانية  |a علال الفاسي  |a محمد الخامس 
773 |c 020  |d فاس  |i مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية  |l 000  |m مج2  |o 7760  |s أشغال المؤتمر الدولي السنوي لمؤسسة مقاربات : الذاكرة والبناء الثقافي  |v 002 
856 |u 7760-002-000-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1040192  |d 1040192