عناصر مشابهة
نموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على تكامل نصفى المخ لتنمية الإستيعاب المفاهيمى والكفاءة الذاتية فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية العلمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج22, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 207 - 243 |
| ISSN: | 2536-9148 |
| رقم MD: | 1039127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02992nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1776453 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالفتاح، محمد عبدالرازق |g Abdel-Fattah, Mohamed Abdel-Razek |e مؤلف |9 264833 | ||
| 245 | |a نموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على تكامل نصفى المخ لتنمية الإستيعاب المفاهيمى والكفاءة الذاتية فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 207 - 243 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشف البحث عن فاعلية نموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على تكامل نصفي المخ لتنمية الاستيعاب المفاهيمى والكفاءة الذاتية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم نموذج التدريس القائم على تكامل نصفي المخ، الاستيعاب المفاهيمى، الكفاءة الذاتية في العلوم، وأعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتمثلت العينة في مجموعة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة الطبري الابتدائية بإدارة مصر الجديدة التعليمية مقسمة إلى مجموعتين ضابطة وأخرى تجريبية، وطبق عليهم مقياس الكفاءة الذاتية في العلوم والنموذج المقترح، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها فاعلية النموذج التدريسي المقترح في تنمية الاستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ككل وفى كل بعد من أبعاده الأربعة، وأختتم البحث بالإشارة إلى مجموعة من التوصيات ومن أهمها تضمين النموذج المقترح في دليل المعلم لمنهج العلوم كأحد الفنيات الجديدة لتعليم العلوم بالمرحلة الابتدائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعلم المستند إلى تكامل جانبى المخ |a الإستيعاب المفاهيمى |a الكفاءة الذاتية |a تدريس العلوم |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 012 |m مج22, ع12 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 022 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-022-012-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1039127 |d 1039127 | ||
