عناصر مشابهة
دور المؤسسات التعليمية فى التوعية بمخاطر الجرائم الإلكترونية: دراسة لعينة من المؤسسات التعليمية للمرحلتين الثانوية والجامعية بمدينة الرياض
| المصدر: | مجلة البحوث الأمنية |
|---|---|
| الناشر: |
كلية الملك فهد الأمنية - مركز الدراسات والبحوث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج28, ع74 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 13 - 79 |
| ISSN: | 1658-0435 |
| رقم MD: | 1038903 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور المؤسسات التعليمية في التوعية بمخاطر الجرائم الإلكترونية، من خلال دراسة على عينة من المؤسسات التعليمية بالمرحلتين الثانوية والجامعية بمدينة الرياض، وتنتمي إلى الدراسات الوصفية معتمدة على منهج المسح الاجتماعي من خلال دراسة عينة من المدراس الثانوية بمدينة الرياض ممثلة لمختلف المناطق الإشرافية، بجانب عينة من المرحلة الجامعية تمثلت في جامعتي الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة الملك سعود، أما عن الحدود البشرية للدراسة فقد تشكلت عينة الدراسة من عينتين الأولى من الطلاب وقوامها ٥٠٠ طالب والثانية عينة قوامها ١٠٠ من أعضاء هيئة تدريس، واعتمدت على الاستبانة أداة أساسية لجمع البيانات. وتوصلت إلى العديد من النتائج، من أهمها: أن المؤسسات التعليمية تقوم بدور فاعل في توعية الطلاب بمخاطر الجرائم الإلكترونية إلا أن هذا الدور لا يرتقي إلى المستوى الذي يجب أن يكون عليه في ظل خطورة تلك المشكلة على المجتمع، والكشف عن وجود قصور في دور المؤسسات التعليمية في القيام بدورها المجتمعي من خلال توعية المجتمع بمخاطر الجرائم الإلكترونية نتيجة تركيز تلك المؤسسات على الدور التعليمي أكثر من دورها المجتمعي، والكشف عن وجود قدر من الوعي لدى الطلاب بالجرائم الإلكترونية ولكنهم يعتمدون في الحصول على معلوماتهم على مصادر خارج المؤسسات التعليمية بشكل كبير، والكشف أيضا عن وجود بعض المعوقات لها دور في الحد من دور المؤسسات التعليمية في التوعية بمخاطر الجرائم الإلكترونية، أهمها: عدم التعاون بين تلك المؤسسات والأسرة ومؤسسات المجتمع الأخرى، والتركيز على العملية التعليمية فقط كدور لها. |
|---|
