عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية قيم الإنتماء والمواطنة لدى طفل الروضة
المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج7, ع21 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2015 |
الصفحات: | 385 - 460 |
DOI: | 10.21608/fthj.2015.229589 |
ISSN: | 2090-3847 |
رقم MD: | 1036881 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية قيم الانتماء والمواطنة لدى طفل الروضة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المواطنة، الانتماء، الأنشطة المتكاملة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعة واحدة باستخدام القياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة لقيم الإنتماء والمواطنة، إختبار مصور لقياس قيم الإنتماء والمواطنة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات الملتحقين بروضة القاعدة الجوية محافظة الطائف المملكة العربية السعودية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على بطاقة ملاحظة أبعاد قيم الإنتماء والمواطنة في القياسين القلبي والبعدي بعد تطبيق برنامج الأنشطة المتكاملة لصالح القياس البعدي)، كما أشارت النتائج إلى وجود تأثير فعال للبرنامج القائم على الأنشطة المتكاملة المستخدم في تنمية قيم الانتماء والمواطنة كما تقيسها بطاقة الملاحظة. وأوصى البحث بأن يكون هناك ميثاق تربوي لبرامج أنشطة الأطفال يقوم على ضرورة تقديم أنشطة لتنمية الإنتماء والمواطنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|