عناصر مشابهة
ياءات الإضافة أقسامها واختلاف القراء العشرة عليها
| العنوان بلغة أخرى: | An Arabic Letter "Y" Addition Subdivision and Different Readers Top Ten |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع31, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 221 - 296 |
| DOI: | 10.21608/FRAZ.2019.27710 |
| ISSN: | 2357-0660 |
| رقم MD: | 1032819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03809nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1770082 | ||
| 024 | |3 10.21608/FRAZ.2019.27710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 241414 |a سليماني، أحمد بن عبدالله بن درويش |q Suleimani, Ahmed Bin Abdullah Bin Darwish |e مؤلف | ||
| 245 | |a ياءات الإضافة أقسامها واختلاف القراء العشرة عليها | ||
| 246 | |a An Arabic Letter "Y" Addition Subdivision and Different Readers Top Ten | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 221 - 296 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a موضوع هذا البحث: ياءات الإضافة أقسامها واختلاف القراء العشرة فيها. يركز هذا البحث على جمع كل ما يتعلق بياءات الإضافة من خلال كتب التيسير والشاطبية والنشر في بحث مستقل يتناولها من حيث التعريف بها عند القراء والنحويين، والفرق بينها وبين ياءات الزوائد، ثم بيان عددها الكلي في القرآن الكريم مع التركيز على العدد الذي جرى فيه خلاف القراء بين الفتح والإسكان، وبيان أقسامه، ومذاهب القراء في كل قسم، مع وضع جداول موضحة لمواضع هذه الأقسام في سور القرآن الكريم. والهدف من ذلك تيسير هذا الباب على طلاب علم القراءات؛ ليسهل عليهم إتقانه وضبطه، وهذا مما يعينهم على استحضار ما للقراء من خلافات في هذا الباب عند الجمع بالقراءات السبع، أو العشر من طريق الشاطبية والدرة، وكذلك من طريق الطيبة. إذ تيسير هذا العلم وتسهيله على طالبيه هو الهدف الرئيس من مثل هذه البحوث العلمية التي تكتب في هذا المجال. والحمد لله رب العالمين | ||
| 520 | |b The theme of this research: an Arabic letter ""y addition subdivision and different readers top ten. This research focuses on collecting everything related to an Arabic letter ""y as well as through written walshatabet facilitation in independently examined by definition when readers and the grammarians, and the difference between them and an Arabic letter ""y appendages, and a statement in the Quran with total focus on the number disagreement among readers draw H housing, its statement, and the doctrines of the readers in each section, with tables detailing the positions of these sections in the Quran. The objective of facilitating this part on students of readings; for his mastery and makes it easier for them to adjust, which help evoke what readers of disagreements in this section when you combine seven or 10 readings via alshatabet and Durra, as well as good road. As facilitating that knowledge and facilitated the ELR is aim of such scientific research that you write in this field. | ||
| 653 | |a علم القراءات |a القراءات القرآنية |a القرآن الكريم |a القراء العشرة | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 004 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li- Kuliyyaẗ Uṣūl Al-Dīn wa Al-Daʿwaẗ Bil-Zagazig |l 001 |m ع31, ج1 |o 0642 |s المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق |t Scientific Journal of Faculty of Fundamentals of religion and Da'wah |v 031 |x 2357-0660 | ||
| 856 | |u 0642-031-001-004.pdf |n https://fraz.journals.ekb.eg/article_27710.html | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1032819 |d 1032819 | ||
