عناصر مشابهة
النص الأدبي بين قراءة الإبداع وإبداع القراءة: المرزوقي ت. 421 هـ نموذجاً
| المصدر: | فيلولوجي: سلسلة في الدراسات الأدبية واللغوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الألسن
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 9 - 37 |
| DOI: | 10.21608/GSAL.2015.25473 |
| ISSN: | 1687-4242 |
| رقم MD: | 1032414 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على النص الأدبي بين قراءة الإبداع وإبداع القراءة (المرزوقي) (ت 421 ه). وبينت مفهوم القراءة في الدراسات النقدية، القراءة بمعنى الوقوف عند محل الأصوات أي التلاوة، القراءة بمعنى الفهم والتبيين والإفصاح عن المعاني، درجات القارئ، تعددت درجات القارئ في المصطلحات الأدبية الحديثة، وذلك يرجع لثقافته، ومذهبه ورؤيته الخاصة، أسس القارئ النموذجي، التمكن من اللغة التي بنى عليها النص، وهناك ثلاثة أنواع من القراءة، القراءة الإسقاطية، التحليلية، الإبداعية، المرزوقي قارئا، وعيار الإصابة في الوصف، المقاربة في التشبيه، عيار التحام أجزاء النظم والتئامه، عيار الاستعارة، مشاكلة اللفظ للمعنى. واختتمت الدراسة بما أشار إليه المرزوقي للحماسة، لفت الأنظار إلى اختلاف الأسماع عند تلقي الإبداع من خاصي وعامي، وكذلك اختلاف الأسماع عند تلقي الإبداع من خاصي وعامي، الكشف عن قضية تعدد القراءات لقارئ واحد انطلاقا من النص ذاته الذي يكمن فيه مستويات المكشوف، والمستور، فالمعنى في النص غير معلن بل خفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
