عناصر مشابهة
القراءات والسياق
| العنوان بلغة أخرى: | Contextual Reading |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج44, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 164 - 175 |
| DOI: | 10.33762/0694-044-004-080 |
| ISSN: | 1817-2695 |
| رقم MD: | 1030964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يتناول هذا البحث دراسة دور السياق في اختيار القراءات القرآنية عند القراء القدماء، وهو محاولة لا تدعي إحاطتها بهذا المستوى من القراءات الذي يتجلى فيه حضور البعد السياقي عند القراء ودوره في اختيارهم هذه القراءة أو تلك، وما هي إلا نماذج مختارة من القراءات وقفت عندها وتناولتها بالوصف والتفسير على أساس قرينة السياق بنوعيه اللغوي وغير اللغوي الذي لم يُدرس إلى الآن في حدود ما اطلعت عليه دراسة مستقلة. This study (Contextual Reading) deals with the role of the context in the selection of Quranic readings that were adopted by the classical readers. It is an attempt that does not claim to be an inclusive study dealing with all the Quranic heritage of readings, but it reflects the presence of the contextual dimension of the readers and their role in choosing this reading or others. It is just selected models of readings that I examine by description and interpretation depending on the linguistic and non-linguistic contextual which were not studied, within my own knowledge, in a detached study. |
|---|
