عناصر مشابهة
منهج الاختصار فی کتابة السیرة النبویة فی القرن الثامن الهجری
| العنوان بلغة أخرى: | Methodology of Curtailment in Sira Writings during the Eighth Hijri Century |
|---|---|
| المصدر: | حولية کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسکندرية |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالإسكندرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع35, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 734 - 768 |
| DOI: | 10.21608/BFDA.2019.63947 |
| ISSN: | 2357-0423 |
| رقم MD: | 1030141 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يتناول البحث منهج الاختصار في كتابة السيرة النبوية خلال القرن الثامن الهجري، ويعرض لثمانية مصادر من كتب السيرة تميزت بكونها كتب أصيلة كتبت في السيرة دون أن تكون شروحا أو تعليقات على كتب أخرى أو مخطوطات، وهذه المصادر هي: الدمياطي، القادوسي، ابن سيد الناس، الذهبي، الصفدي، ابن شاكر الكتبي، ابن جماعة، وابن كثير. وقد عرض الباحث في حديثه عن منهجية الاختصار إلى شمول الكتاب للسيرة النبوية ولشمائل النبي صلى الله عليه وسلم، ومزاياه، وحياته الخاصة، وقد ركز الباحث على حجم الكتاب وعدد صفحاته، وهل تمت طباعته في مجلد أو أكثر؟ وهل كان هناك ذكر للمصادر فيه؟ وهل ذكر الاختصار في العنوان أو في المقدمة؟ كما حاول الباحث الوقوف على مزايا الاختصار وسلبياته وإيجابياته، وهل كان اختصارا حقيقيا مفهوما أم أنه كان مخلا بالمادة العلمية؟ The search tackled the methodology of curtailment in Sira writings during the eighth hijri century, and showed for eight resources that distinguished as origin books not explanation or commentary books or manuscripts. The authors that outlined are Aldomiati, Alkadossi, Ibn Sayyid Annas, Aldahabi, Alsafadi, Ibn Shaker Alkotobi, Ibn Jamaeah and Ibn Katheer. The researcher presented the inclusion for Sira, Shamyil, and private life of Prophet Muhammad, peace be upon him. The researcher focused on the size of the books, number of the pages, printing of the books in a folder or more, did the author mention his resources? Did he mention curtailment in address or introduction? In addition, the researcher tried to concentrate on features of curtailment and its positives and negatives. Finally, was the curtailment actual and understood or disruption in scientific material? |
|---|
