عناصر مشابهة
أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في اتقان تعلم التراكيب اللغوية في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of a Computerized Educational Program Based on Integrated Curriculum among Fifth Grade Primary Students in Mastering Arabic Structures |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج44, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 65 - 88 |
| DOI: | 10.33762/0694-044-003-004 |
| ISSN: | 1817-2695 |
| رقم MD: | 1030080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يرمي البحث إلى معرفة أثر استعمال برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في إتقان تعلم التراكيب اللغوية في مادة اللغة العربية لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. واستخدم الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي والمتكون من المجموعتين التجريبية والضابطة ذا الاختبار البعدي، ووفقا لهذا التصميم اختار الباحثان (مدرسة سومر الأساسية الابتدائية) وهي إحدى المدارس النهارية الحكومية التابعة للمديرية العامة لتربية ذي قار / قسم الناصرية للعام الدراسي 2018-2019، ثم تحديدها قصديا واحتوت على شعبتين أحدهما تجريبية والثانية ضابطة، وتضمنت شعبة (أ) وهي المجموعة التجريبية (34) تلميذا درسوا بالبرنامج التعليمي المحوسب القائم على المنحى التكاملي، وتضمنت شعبة (ب) وهي المجموعة الضابطة (34) تلميذا درسوا بالطريقة. The current research aims at recognizing the effect of adopting a computerized educational program based on an integrated curriculum in learning Arabic structures in The Arabic subject among the fifth grade primary students. The researcher used the experimental design with a partial discipline composed of two groups: experimental and control with a posttest. According to this design the researchers chose Somer Primary Basic School, which is a morning school belongs to General Educational Directorate of Theqar/ Nasiriya (2018-2019). It is chosen deliberately. Two classes in that school are chosen, one for the control group and the other for the experimental group. Class A (the experimental group) includes 34 students were taught according to the computerized program based on the integrated curriculum. |
|---|
