عناصر مشابهة
اثر استخدام الاساليب العلمية في عملية تحديد الاحتياجات التدريبية على كفاءة التدريب من وجهة نظر العاملية في الشركات الهندسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of the Utilization of Scientific Methods in Training Needs Assessment Process on the Effectiveness of Training from the Perspective of Engineering Companies' Employees in Jordan |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1029857 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الاقتصاد والعلوم الادارية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الأساليب العلمية في تحديد الاحتياجات التدريبية على كفاءة التدريب من وجهة نظر العاملين في الشركات الهندسية في الأردن وتم إجراء الدراسة من خلال أسلوب الحصر الشامل لكل أفراد المجتمع البالغ (200) موظف في الشركات الهندسية في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة وتوزيع (200) نسخة منها واسترداد (150) استبانة وبعد معاينة الاستبانات كانت جميعها صالحة لأغراض التحليل وتم اعتماد (150) استبانة أي بنسبة (75%). وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: إلى وجود أثر لثلاثة أساليب علمية في تحديد الاحتياجات التدريبية المتمثلة ب (تحليل التنظيم، تحليل الوظيفة، تحليل الفرد)، على كفاءة التدريب، حيث تعد هذه الأساليب هي الأكثر تأثيرا في كفاءة التدريب. وأوصت الدراسة بضرورة أن تعمل الإدارة العليا على ترجمة اهتمامها بالعملية التدريبية من خلال وضع خطة تدريبية واضحة وواقعية اعتمادا على تحديد الاحتياجات التدريبية بشكل دقيق بحيث يشارك في وضعها جميع العاملين باختلاف مستوياتهم الإدارية. |
|---|
