عناصر مشابهة
مدى أهمية النشاط الحر في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: | The Importance of the Free Activity in the Public Schools from the School Principals Perspectives in Alqasabah Education Directorate in Mafraq |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1029186 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى أهمية النشاط الحر في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (81) مديرا ومديرة مدرسة. وتم تطوير استبانة تكونت من ستة مجالات المجال الأول: العلوم والتكنولوجيا، والمجال الثاني: الرياضة والصحة، والمجال الثالث: الثقافة، والمجال الرابع: الفنون والموسيقى، والمجال الخامس: المهني وريادة الأعمال، والمجال السادس: المجال الاجتماعي، وتكونت فقرات الاستبانة جميعها من (36) فقرة، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة مدى أهمية حصص النشاط الحر في المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق بدرجة متوسطة في كل المجالات، كما وجاءت النتائج عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية يعزى لأثر متغيرات (الجنس، الخبرة، المرحلة الدراسية، المؤهل العلمي) على مستوى الأداة ككل، بينما كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المرحلة الدراسية لصالح المرحلة الثانوية. |
|---|
