عناصر مشابهة
مدي تضمين مناهج التربية الوطنية والمدنية للصفوف الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية الإعلامية
| العنوان بلغة أخرى: | The Extent to which the Curricula of National and Civic Education in Jordan's Upper Basic Classes Contain the Concepts of Media Education |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 1029054 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مدى تضمين مناهج التربية الوطنية والمدنية للصفوف الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية الإعلامية. تكونت عينة الدراسة من جميع كتب المرحلة الأساسية العليا التي يتم تدريسها في الأردن للعام الدراسي (2018/2019) والمتمثلة في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف: السابع، والثامن، والتاسع، والعاشر الأساسي، للفصلين الأول والثاني، والتي تم تحليل محتواها. ولإجراء هذه الدراسة تم إعداد أداة الدراسة التي تكونت من (76) مفهوما موزعة على (9) مجالات وهي: الإعلام الأسري، والإعلام الديني، والإعلام الصحي، والإعلام التربوي، والإعلام الاجتماعي، والإعلام الاقتصادي والتنموي، والإعلام البيئي، والإعلام السياسي، والإعلام السياحي، وقد تم التوصل إلى دلالات صدق وثبات الأداة. وأشارت نتائج الدراسة أنه بلغ عدد التكرارات للمفاهيم الإعلامية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا (147) مفهوما إعلاميا، حيث جاء في الرتبة الأولى مجال مفاهيم الإعلام التربوي بواقع (33) تكرارا، وبنسبة مئوية (22.5%)، وجاء في المرتبة التاسعة والأخيرة مفاهيم الإعلام الصحي بواقع (2) تكرارين، وبنسبة مئوية (1.4%). وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان أهمها: أن يتم الأخذ بعين الاعتبار من قبل وزارة التربية والتعليم بتعزيز المفاهيم الإعلامية الصحية والدينية والبيئية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الأساسية العليا. |
|---|
