عناصر مشابهة
أثر الالتحاق برياض الأطفال في التحصيل الدراسي والذكاء لدي عينة من تلاميذ الصف الأول الإبتدائي بمدينة البيضاء
| المصدر: | مجلة القلعة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ليبيا |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 103 - 123 |
| رقم MD: | 1026889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى بيان أثر الالتحاق برياض الأطفال في التحصيل الدراسي والذكاء لدى عينة من تلاميذ الصف الأول الابتدائي بمدينة البيضاء. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن المصطلحات، رياض الأطفال، التحصيل الدراسي، الذكاء التعليم الابتدائي، الاتجاهات المعاصرة في تربية طفل ما قبل المدرسة، الآثار الإيجابية والسلبية لدور الحضانة ورياض الأطفال، الذكاء، الذكاء والتحصيل. وجاءت عينة البحث من تلاميذ الصف الأول الابتدائي لمدرستي عم بن الخطاب، وأسماء بنت أبي بكر الابتدائية وبلغ عددهم (20) من الذكور والإناث مناصفة. وتمثلت الأدوات اختبار التحصيل الدراسي الجزئي، واختبار الذكاء. واختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج، هناك فرق دال إحصائيا وهذا يعني أن التلاميذ الملتحقين برياض الأطفال أكثر تميزا في القدرات العقلية من غير الملتحقين برياض الأطفال، متغير الذكاء لا يتأثر بالعوامل البيئية. وأكدت التوصيات على أن تقوم الجهات المسؤولة على توفير الفرص لالتحاق الأطفال بالرياض. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
