عناصر مشابهة
دور مساقات الجمباز فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لطالبات كلية التربية الرياضية فى جامعة اليرموك
العنوان بلغة أخرى: | The Role of Gymnastics Courses in the Development of Some Critical Thinking Skills for Female Students of the Faculty of Physical Education at Yarmouk University |
---|---|
المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: |
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الأردن |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
التاريخ الهجري: | 1440 |
الصفحات: | 165 - 179 |
ISSN: | 1023-0165 |
رقم MD: | 1024342 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور مساقات الجمباز في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لطالبات كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، وما إذا كانت هناك فروق في بعض مهارات التفكير الناقد تعزى لمتغيري (المساق، والمستوى الدراسي). وقد أجريت الدراسة على عينة بلغت 37 طالبة من الطالبات المسجلات في مساقات الجمباز. وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي لملاءمته طبيعة الدراسة، واستخدم الباحثون المعالجات الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وتحليل التباين الأحادي (ANOVA)، واختبار شيفيه (Scheffe) للمقارنات البعدية. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى التفكير الناقد كان مرتفعاً لدى الطالبات، وإلى وجود فروق دالة إحصائياً بين الطالبات تعزى لمتغير المساق لصالح مساق التخصص في الجمباز، وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الطالبات تعزى لمتغير المستوى الدراسي. The aim of this study was to explore the role of gymnastics courses in the development of some critical thinking skills for female students of the Faculty of Physical Education at Yarmouk University. In addition, it aimed to find whether there were differences in some critical thinking skills attributed to the variables (course and academic level). The sample consisted of 37 female students enrolled in gymnastics courses. The researchers used the descriptive approach. The researchers used the following statistical treatments: means, standard deviations, ANOVA and Scheffe test for post hoc comparison. The results of the study found that the level of critical thinking was high among the female students and that there were statistically significant differences among the students due to the course variable and in favor of the course of specialization in gymnastics. There were no statistically significant differences among female students due to the academic level variable. |
---|