عناصر مشابهة
ضعف ارتياد طلبة ومعلمى مدارس منطقة ذات راس / الكرك للمكتبات المدرسية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج56, ع1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 88 - 94 |
| ISSN: | 0040-0505 |
| رقم MD: | 1024314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن سبب ضعف إقبال الطلبة والمعلمين على المكتبة المدرسية، والتوصل إلى حل لتطوير المكتبة من وجهة نظر الطلبة والمعلمين عن طريق تعريفهم بأنواع الكتب والمصادر التي تناسبهم وعلى أنواع الخدمات المكتبية، ومن أجل ذلك تم تطوير مقياس كأداة لهذه الدراسة، وتم تطبيقه على عينة الدراسة المتكونة من طلبة في 6 مدارس في منطقة ذات رأس، بالإضافة إلى معلمي هذه المدارس. كشفت نتائج الدراسة أن هناك علاقة كبيرة لعدم تعاون أمناء المكتبة مع الهيئة الإدارية والتدريسية وعدم تشجيعهم على المطالعة بضعف ارتياد الطلبة للمكتبة. |
|---|
