عناصر مشابهة
وظائف الإعلام الثقافى فى عصر العولمة
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع50, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 537 - 566 |
| ISSN: | 1110-7839 |
| رقم MD: | 1023938 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تستمد هذه الدراسة أهميتها من منظور اتصالي ذلك أن الهويات الثقافية تناقش وتقوى وتتشكل من خلال الاتصال، وتهدف الدراسة إلى فحص الأدوات التي من شأنها خدمة بنية الإعلام الثقافي ودحض المحركات التي تعوق بنية المشاركة الاتصالية ويعرض مكونات الهويات الوطنية للاختراق، وتقوم الدراسة على فرضية أساسية وهي أن التداخل بين الثقافة والإعلام يشكل رابطا وثيقا وهي ما تصطلح الدراسة بتسميته الإعلام الثقافي، فتكامل وظائف الإعلام مع الثقافة من شأنه تحقيق الأمن الثقافي للمجتمع حتى لا يكون ضحية الغزو الفكري، وتستمد الدراسة أهميتها من حيوية الموضوع نفسه، إذ تأتى في زمن يشهد فيه العالم تحولات كبرى نتيجة لظاهرة العولمة، وهي ظاهرة كونية فرضت وجودها كمهدد للتنوع الثقافي، إذ أن العولمة تهدف إلى ضبط سلوك الدول والشعوب وإذابة الخصوصيات الثقافية، وهي مشروع غربي المركز والمنشأ عالمي الأهداف والغايات تخدمه الحتمية التكنولوجية بكل ما أوتيت من إمكانات تعجز الدول التي تتطلع إلى النمو عن الإتيان بها. وتتبلور مشكلة الدراسة في أن وسائل الإعلام تؤدي دورا مهما في الترويج لمفاهيم وأفكار وثقافات الآخر فضلا عن تأثيرها الثقافي باعتبارها مهمة لتحقيق التقارب الإنساني عن طريق الحث على إثراء القرارات النقدية التحليلية للوصول إلى المضامين الثقافية المنسجمة مع حاجات الجماهير، بغرض المحافظة على الأبنية الثقافية، وكذلك العناية بالمنتوج الثقافي من القصص والأدب والفنون وغيرها. من خلال ثلاثة مباحث المبحث الأول يناقش (مفهوم الإعلام الثقافي) كاستهلال مهم للدراسة. أما المبحث الثاني فيشير إلى (مفهوم العولمة كمهدد للذاتيات الثقافية للدول) ويقترح المبحث الثالث (الوظائف التي يمكن أن يحققها الإعلام الثقافي لحماية الخصوصيات الثقافية) وذلك لتوفير المؤشرات التي تؤسس بصورة منطقية للنتائج والتوصيات. The importance of this study comes out from a communicative perspective, that the cultural identities are discussed, strengthened and formed through communication. The study aims to investigate tools that serve the cultural media structure and refute the challenges that impede the structure of communication and expose the components of national identities for penetration. The study basic hypothesis depend on The overlap between culture and media is a close link, which the study concept to call it cultural media, integration of the functions of media with culture lead to cultural security of the community , so as not to be the victim of intellectual invasion, the study derives its importance from the vitality of the subject itself, where it comes in a time when the world is undergoing major transformations as a result of the phenomenon of globalization, which is a global phenomenon imposed its existence as a threat of cultural diversity, as Globalization is aimed at controlling the behavior of states and peoples and eroding cultural specificities. It is a Western roots and establishes project, and global goals. It is served by technological determinism with all the potential that the countries aspire to growth cannot achieve. The problem of the study is concentrate on that the media play an important role in promoting the concepts, ideas and cultures of the other, as well as their influence on the cultural as a mission to achieve human rapprochement by stimulating the enrichment of analytical critical decisions to reach the cultural contents consistent with the needs of the community, in order to keep the cultural product, literature, arts and others. Through three topics, the first topic discusses (the concept of cultural media) as an important reflection of the study. The second topic refers to "the concept of globalization as a threat to the cultural identities of countries" and the third topic proposes (the functions that cultural media can achieve to protect cultural specificities) in order to provide indicators that logically establish the results and recommendations. |
|---|
