عناصر مشابهة
أستحداث العرائس المصغره کوسیلة تعلیمیة لتدریس الشکل فی مادة أساسیات تصمیم الملابس الجاهزة
| العنوان بلغة أخرى: | Develop Small Dolls as an Educational Tool to Teach Shape in Apparel Design Principles Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 428 - 450 |
| DOI: | 10.12816/0044808 |
| ISSN: | 2356-9654 |
| رقم MD: | 1021968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تشكل الوسائل التعليمية أهمية كبيرة في العملية التعليمية حيث تعد ركناً هاماً من أركانها، وعن طريقها يصل كل من الأستاذ والطالب إلى أهدافهما المنشودة في أفضل وأسهل السبل، كما أنها تعلب دوراً أساسياً في تحقيق التقدم والتطور في ثورة المعلومات فقد أصبح الاعتماد عليها ضرورة من ضرورات الحياة، فانتشرت في شتى بقاع الدنيا، ويرجع اسمها "الوسائل التعليمية" لأنها وسيلة تحقق اكتساب العلم والمهارات للطالب وتوفر له تشويقاً وجاذبية تجعله مقبلاً على العملية التعليمية وأكثر تفاعلاً وإدراكاً .ولقد طرأ الكثير من التطور والتحديث للتعليم وأساليبه منذ النصف الثاني من القرن العشرين فلم يعد قائماً على استخدام الأستاذ أسلوب التدريس اللفظي بل تجاوزه إلى ابتكار وسائل تعليمية جديدة وتطبيقها بأسلوب فعال .ويهدف بحثنا الحالي إلى استخدام وسيلة تعليمية لتدريس عنصر الشكل في مادة أساسيات تصميم الملابس الجاهزة وهي عبارة عن عرائس مصغرة مبسطة تحاكي الجسم الطبيعي يستطيع الطالب من خلالها إبراز عنصر الشكل لتحقيق أسس التصميم وطرح أفكاره التصميمية بأسلوب مبسط وميسر يساعده على الإبداع والابتكار بدلاً من استخدام الوسيلة التقليدية لطرح الأفكار التصميمية وهي الاسكتشات المرسومة .وقد تناول البحث الإطار النظري والذي احتوى على تعريف الوسيلة التعليمية وأهميتها وأنواعها والمعايير الواجب توافرها فيها، ثم الإطار التطبيقي والذي تم فيه تطبيق التجربة على الطلاب وشرح لعناصرها وخطواتها ومن ثم تطبيقها وعرض نتائجها ونماذج لإعمال الطلبة . The "Educational Methods" become an integral part of the learning process at all. By which both students and educators can easily achieve their goals. It also plays an important role concerning the development of information technology revolution. Thus, it becomes indispensable in our life as one of the basic educational pillars. The use of educational methods becomes more popular all over the world. It is called educational "Methods" as it paves the way for students along with educators to acquire additional skills, widely interact within a friendly and encouraging atmosphere, leaving the space for further interactions and communications. Since the second half of twentieth century, the "Educational Methods" has undergone a lot of updates and improvements. It is no longer depends on the oral attributes, but on creating contemporary and modern applicable methodologies. The objective of this research is preparing a small and simple mannequin that imitates the form of the human body as a new "Educational Method" during the course of "Principles of Apparel Design" subject. Thus, the students could manifest the element of shape in order to apply the principles of designing. In addition, this new method will give them chances to create and innovate new designs that differ from the traditional ones which were based on using the manual sketches. In this research we handled both the theoretical and practical approaches of the "Educational Methods". As for the theoretical one, we defined the "Education Method", its significance, types and the criteria which should be followed. While in the practical one, we illustrated the experiments implemented with the first-year students, Apparel department, Faculty of Applied Arts. We also gave a full description for the elements of experiment such as: educational method "the small mannequin", the fabric which used to drape on the small doll such as the "Calico" and the normal big fixed mannequin. And also Giving a precise description for all the steps involved in order to achieve the intended goals due to the use of this educational tool, targeting the first-year students of Apparel department, Faculty of Applied Arts, giving a brief description around the course of "Principles of Apparel Design" subject for which the new "Educational Tool" will be used, explaining the element of "Shape", Implementing the experiment and exhibiting the students` art works appraising this educational tool and how far could it successfully achieve the desired goals. |
|---|
