عناصر مشابهة
الذاكرة التنظيمية وعلاقتها بالتطوير التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية على جامعة بورسعيد
| المصدر: | مجلة إدارة الأعمال المصرية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س7, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 219 - 276 |
| ISSN: | 2314-520X |
| رقم MD: | 1020080 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03577nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1758138 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشنهابي، وائل زكريا الصاوي |q Alshenhabi, Wael Zakaria Alsawi |e مؤلف |9 129183 | ||
| 245 | |a الذاكرة التنظيمية وعلاقتها بالتطوير التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي: |b دراسة تطبيقية على جامعة بورسعيد | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية التجارة |c 2017 | ||
| 300 | |a 219 - 276 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين متغيرين أساسيين، أولهما الذاكرة التنظيمية وتتضمن أربعة أبعاد (الذاكرة التكنولوجية، والذاكرة الإدارية، والذاكرة الثقافية، والذاكرة التسويقية)، وثانيهما التطوير التنظيمي ويتضمن خمسة أبعاد) التطوير في الأهداف والاستراتيجيات، والتطوير في الهيكل التنظيمي، والتطوير في طرق وأساليب العمل، والتطوير في القوانين واللوائح، والتطوير في التكنولوجيا المستخدمة)، وذلك من خلال دراسة ميدانية طبقت على جامعة بورسعيد كأحد مؤسسات التعليم العالي، وتضمنت الدراسة الميدانية اختبار ثلاثة فروض أساسية تستهدف التعرف على ترتيب الأهمية النسبية لكل من أبعاد الذاكرة التنظيمية وأبعاد التطوير التنظيمي وذلك من خلال تحليل وجهات نظر كل من الأكاديميين أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين العاملين بالجامعة موضع الدراسة، ثم الوقوف على طبيعة علاقة الارتباط بين الذاكرة التنظيمية والتطوير التنظيمي وتحديد إمكانية استفادة منظمات التعليم العالي من توظيف ذاكرتها التنظيمية توظيفا ملائما يخدم عمليات التطوير التنظيمي بها. وقد تم تجميع بيانات الدراسة الميدانية باستخدام الاستقصاء من عينة عشوائية طبقية مكونة من (340) مفردة (116مفردة من الأكاديميين، 224مفردة من الموظفين الإداريين)، ولاختبار صدق وثبات الاستقصاءت مال اعتماد على معامل ألفاكرونباخ بالإضافة إلى صدق المحكمين ولاختبار فروض الدراسة فقد تم الاعتماد على الأسلوبين الإحصائيين: مان ويتني، ومعامل ارتباط سبيرمان، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى إثبات صحة فروضها الثلاثة وقدمت عدد من التوصيات التي تحقق أهدافها. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الذاكرة التنظيمية |a التنظيم الإداري |a مصر | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 004 |e Egyptian Business Administration Review |f Maġallaẗ Ādāraẗ Āl-Ā’māl Āl-Maṣryyaẗ |l 009 |m س7, ع9 |o 1682 |s مجلة إدارة الأعمال المصرية |v 007 |x 2314-520X | ||
| 856 | |u 1682-007-009-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1020080 |d 1020080 | ||
