عناصر مشابهة
إسهامات اللّغويّين الجزائريّين في صناعة المعاجم المتخصّصة: قراءة في نماذج
المصدر: | مجلة تاريخ العلوم |
---|---|
الناشر: |
جامعة زيان عاشور الجلفة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2016 |
الصفحات: | 92 - 98 |
DOI: | 10.37613/1678-000-003-010 |
ISSN: | 2352-9970 |
رقم MD: | 1019953 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02477nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1758032 | ||
024 | |3 10.37613/1678-000-003-010 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a وهيب، وهيبة |g Ouahib, Ouahiba |e مؤلف |9 332880 | ||
242 | |a The Contributions of Algerian Linguists in Specialized Dictionaries Industry: |b A Reading in Models | ||
245 | |a إسهامات اللّغويّين الجزائريّين في صناعة المعاجم المتخصّصة: |b قراءة في نماذج | ||
260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2016 | ||
300 | |a 92 - 98 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e كشف البحث عن قراءة في نماذج إسهامات اللغويين الجزائريين في صناعة المعاجم المتخصصة. إن الناظر في الواقع الذي هو عليه البحث اللغوي في الجزائر سرعان ما يخلص إلى أن هذا البحث أخذ في الانتشار وحصل على اهتمام متزايد بالظاهرة اللغوية يتمثل فيما يوضع من مصنفات وكتب ودراسات غايتها استكناه أسرار اللغة العربية في مختلف مستوياتها، وتطلب العرض المنهجي للبحث عرضه على هيئة عناصر وهى ضبط المفاهيم وتضمن علم المعاجم والصناعة المعجمية، علم المعاجم النظري، المعاجم المتخصصة، واختتم البحث بالإشارة إلى أن النماذج التي تناولها لا تمثل سوى جزءًا يسيرًا مما قدمه أبناء الجزائر اللغويون في هذا المضمار وهي لا تقل أهمية وطرافة عن تلك التي قدمها اللغويون في مختلف الأقطار العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a علم المعاجم |a الصناعة المعجمية |a صناعة المعاجم المتخصّصة |a أعلام الجزائر اللغويين | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Journal of History of Sciences |f Tārīẖ al-ՙulūm |l 003 |m ع3 |o 1678 |s مجلة تاريخ العلوم |v 000 |x 2352-9970 | ||
856 | |u 1678-000-003-010.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a AraBase | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1019953 |d 1019953 |