عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الفتيات الصم بالمدارس الابتدائية في تعديل اتجاهاتهن نحو الدمج مع العاديين
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 70 - 113 |
| DOI: | 10.21608/DEU.2019.77798 |
| ISSN: | 2356-9883 |
| رقم MD: | 1018277 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04067nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1756824 | ||
| 024 | |3 10.21608/DEU.2019.77798 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الدوسرى، الجوهرة محمد ناصر |g Aldosari, Aljawharah Mohammed |q Aldossari, Aljawharah Mohammed Nasser |e مؤلف |9 488178 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Program Based on The Development of Some Social Skills Among Deaf Girls in Primary Schools in Modifying Their Trends Towards Integration with The Ordinary | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الفتيات الصم بالمدارس الابتدائية في تعديل اتجاهاتهن نحو الدمج مع العاديين | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 70 - 113 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التوصل لقائمة بالمهارات الاجتماعية المتطلبة للصم في مدراس الدمج، لتغيير اتجاهاتهن نحو الدمج في فصول العاديين، في الوقت ذاته هدفت أيضاً إلى الوصول لقائمة بالاتجاهات السلبية لدى الفتيات الصم من بالمدارس الابتدائية، وإعداد وتطبيق برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية المتطلبة للدمج لدى الصم والتقليل من أثر الاتجاهات السلبية لديهن. كما هدفت إلى التعرف على أثر البرنامج المقترح في تحسين المهارات الاجتماعية لدى تلك الفتيات في تغيير اتجاهاتهن نحو الدمج مع العاديين، اتبعت الدراسة التصميم التجريبي في المجموعة الواحدة من خلال التطبيق القبلي والبعدي، والمنهج الوصفي من خلال عرض وتحليل الدراسات في مجال الدراسة في عرض الإطار النظري وتصميم البرنامج المقترح، وتصميم مقياسي المهارات الاجتماعية، والاتجاهات نحو الدمج. | ||
| 520 | |b The aim of the study was to find a list of the social skills required of the Deaf in integration schools to change their attitudes towards integration with ordinary classes, while also aiming to reach a list of the negative attitudes of Deaf girls in primary schools. In addition, to develop and implement a program for the development of social skills required for the integration of deaf people and to reduce the impact of negative attitudes. The aim of the study was to identify the impact of the proposed program on improving the social skills of these girls in changing their attitudes towards integration with the ordinary. The study followed experimental design in one group through tribal, post-application, and descriptive approach by presenting and analyzing studies in the field of theoretical framework the design of the proposed program, the design of social skills scales, and trends towards integration. | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a الطلبة الصم |a الإعاقة السمعية |a المهارات الاجتماعية |a الدمج الاجتماعي |a مدارس الدمج | ||
| 692 | |a المهارات الاجتماعية |a الصم |a الدمج |a المرحلة المتوسطة |a الاتجاه نحو الدمج |b Social Skills |b Deaf |b Integration |b The Intermediate Stage |b The Trend Towards Integration | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī |l 042 |m ع42 |o 0121 |s دراسات في التعليم الجامعي |t Studies in university education |v 000 |x 2356-9883 | ||
| 856 | |u 0121-000-042-002.pdf |n https://deu.journals.ekb.eg/article_77798.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1018277 |d 1018277 | ||
