عناصر مشابهة
العوامل المؤثرة في فاعلية الأداء الإداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: | Factors Influencing the Effectiveness of the Administrative Performance of the Secondary Public Schools' Principals in Jerash from Their Perspective |
|---|---|
| الناشر: |
جرش
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1017212 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العوامل المؤثرة في فاعلية الأداء الإداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظرهم. تم تطبيق الدراسة في العام الدراسي 2018/2019، وتكون مجتمع الدراسة من (55) مديرا ومديرة (25 ذكورا، و30 إناثا). وتكونت عينة الدراسة من (52) مديراً ومديرة، ولجمع المعلومات تم تطوير استبانة مكونة من (36) فقرة على خمسة مجالات. وتم التأكد من صدقها وثباتها. ولتحليل المعلومات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار ت لإيجاد متوسطات الفروق بين تقديرات المديرين لهذه العوامل. وأظهرت نتائج الدراسة أن ترتيب العوامل المؤثرة في فاعلية الأداء الإداري لمديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش جاء كالآتي: عوامل التكنولوجيا الإدارية، العوامل الاجتماعية، والعوامل المادية، والعوامل السياسية، والعوامل البشرية. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات المديرين تعزى لمتغيرات الدراسة: الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. كما أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: ضرورة التركيز على إيجاد صيغ للتفاهم المتبادل بين المديرين والسلطات التربوية العليا وذلك بهدف تحسين الأداء الإداري لمدير المدرسة الثانوية. |
|---|
