عناصر مشابهة
كلية التربية النوعية: الواقع - المأمول
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1279 - 1294 |
| ISSN: | 2682-1907 |
| رقم MD: | 1016283 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الورقة إلى التعرف على الواقع والمأمول. وأشارت إلى التغيرات المتسارعة التي يشهدها العصر الحالي في العلوم والتكنولوجيا والمعلوماتية. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي. تناولت الورقة الموضوع من خلال عدة عناصر. استعرض فيها أهم المتغيرات والتحديات العالمية المعاصرة التي تواجه مؤسسات إعداد معلم المواد النوعية بمصر. وتحدثت عن فلسفة ومبررات نشأت وتطور كليات التربية النوعية بمصر. وتناول واقع إعداد المعلم بكليات التربية النوعية بمصر، وتضمن نظام إعداد معلم المواد النوعية بكليات التربية النوعية بمصر، ومكونات إعداد المعلم النوعي في النظام التكاملي. واختتمت بالتوصية على أن يولي عمداء الكليات اهتماما بدراسة أساليب عمل جديدة تحسن من نوعية العمل في هذه الكليات وتخفف من أعباء أعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
