عناصر مشابهة
The Effect of Using TPACK on Jordanian EFL Tenth-Grade Students’ Performance in Reading and Writing Skills
| العنوان بلغة أخرى: | أثر استخدام تي باك TPACK في أداء طلاب الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لمهارتي القراءة والكتابة |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1016066 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03329nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1513745 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 549775 |a أبو حردان، فراس |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effect of Using TPACK on Jordanian EFL Tenth-Grade Students’ Performance in Reading and Writing Skills | ||
| 246 | |a أثر استخدام تي باك TPACK في أداء طلاب الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لمهارتي القراءة والكتابة | ||
| 260 | |a إربد |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3717 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام تي باك TPACK في أداء طلاب الصف العاشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية لمهارتي القراءة والكتابة. اتبعت الدراسة تصميم شبه تجريبي، إذ بلغ عدد المشاركين في الدراسة 66 طالبا من المرحلة الأساسية من مدرسة عاكف الفايز الأساسية للبنين تم توزيعهم بشكل عشوائي على مجموعتين: المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. ولقد جرى تدريس المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج التعليمي المستند إلى TPACK بينما تم تدريس المجموعة الضابطة باستخدام طريقة التدريس العادية. أما بالنسبة لأدوات جمع البيانات، فقد تضمنت اختبار قبلي وبعدي لمهارتي القراءة والكتابة. أظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند (α=0.05) تعود لاستخدام التكنولوجيا في تعلم مهارتي القراءة، الكتابة. لذلك أوصى الباحث بضرورة اعتبار دمج التكنولوجيا في تعليم اللغة الإنجليزية لغة أجنبية أداة تعليمية فعالة يمكن أن تعزز مستوى الطلاب في مهارتي القراءة والكتابة، محور هذه الدراسة. | ||
| 653 | |a الأردن |a اللغة الإنجليزية |a المحتوى TPACK | ||
| 700 | |a السعدي، عماد توفيق نجيب |g Al-Sadi, Imad Tawfiq |e مشرف |9 119307 | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-3717-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1016066 |d 1016066 | ||
