عناصر مشابهة

أسلوب صياغة الموسيقى التصويرية للفيلم المصري "شهد الملكة" في النصف الثاني من القرن العشرين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Style of Composition of Background Music of the Egyptian Movie "Shahd Al-Maleka" in the Second Half of the Twentieth Century
المصدر:بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: درويش، نجلاء إبراهيم رزق الحسنات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، خالد حسن عباس (مشرف)
المجلد/العدد:ع30
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:486 - 508
ISSN:2682-1907
رقم MD:1015983
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04834nam a22002417a 4500
001 1755307
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a درويش، نجلاء إبراهيم رزق الحسنات  |e مؤلف  |9 549717 
245 |a أسلوب صياغة الموسيقى التصويرية للفيلم المصري "شهد الملكة" في النصف الثاني من القرن العشرين 
246 |a Style of Composition of Background Music of the Egyptian Movie "Shahd Al-Maleka" in the Second Half of the Twentieth Century 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 486 - 508 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد لدور الموسيقى في تجسيد مشاهد العمل الدرامي أهمية من العناصر الإبداعية الأخرى المكونة للعمل الدرامي، فهي تعتبر عنصرا هاما ومكملا لنسيج العمل السنيمائي فلابد أن تكون الموسيقى معبرة تعبيرا تاما على أحداث العمل الفني من البداية إلى النهاية. ولقد تميز في مجال الموسيقى التصويرية للأفلام السنيمائية العربية العديد من المبدعين أمثال حسن أبو السعود، عمر خيرت، عمار الشريعي، ياسر عبد الرحمن، وهاني شنودة، وأندريه رايدر، والذين أبدعوا مجموعه من الأعمال التي ارتبط بها المشاهدين وعاشت حتى الآن. ويعد حسن أبو السعود من أهم رواد تأليف موسيقى الفيلم ومن الذين تركوا أثرا واضحا فيما ألفوا من موسيقى تصويرية للكثير من الأفلام السنيمائية المصرية. وينقسم البحث إلى جزئين: الإطار النظري: ويشتمل على المفاهيم النظرية للبحث: أولا: نبذه عن الموسيقى التصويرية ومراحل تطورها. ثانيا: نبذه عن حياة حسن أبو السعود. ثالثا: الموسيقى التصويرية عند حسن أبو السعود. الإطار التطبيقي: ويشتمل على: أولا: نبذه معرفيه عن الفيلم عينة البحث. ثانيا: البطاقة التعريفية لمدونة المشهد الأول للفيلم (عينة البحث). ثالثا: البطاقة التعريفية لمدونة المشهد الثاني للفيلم. رابعا: البطاقة التعريفية لمدونة المشهد الثالث للفيلم. ثم اختتم البحث بعرض النتائج والتوصيات ثم قائمة المراجع وملاحق البحث وأخيرا 
520 |b Music has role in embodiment of the scenes of dramatic work is more important the other creative factors that compose the dramatic work. It is an important and supplementary element of the texture of cinema work so music must completely express the events of work of art from the beginning to the end. In the field of background music of Arab cinema movies, many creators such as Hassan Abu El Saud, Omar Khairat, Ammar Al-Sheriey, Yasser Abdelrahman, Hany Shenouda and Andrew Rider excelled in this field and created collection of works that attracted viewers and that are still live to date. Hassan Abu El Saud is a pioneer of music film music composition, and one of those who had considerable effect in the background music that they composed for many Egyptian movies. This research is divided into two parts: Theoretical framework: This includes the theoretical concepts of the research. First: Overview of background music and phases of its development. Second: Overview of the life of Hassan Abu El Saud. Third: Background Music of Hassan Abu El Saud Applied framework: This includes: First: Overview of the film the sample of the research Second: Identification card of the film first scene blog (sample of the research) Third: Identification card of the film second scene blog Fourth: Identification card of the film third scene blog The research concluded by the results, recommendations, references, appendices and summary of the research. 
653 |a التربية الموسيقية  |a الموسيقى التصويرية  |a الأفلام السينمائية  |a مصر 
700 |a محمد، خالد حسن عباس  |e مشرف  |9 548080 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah  |l 030  |m ع30  |o 2073  |s بحوث في التربية النوعية  |v 000  |x 2682-1907 
856 |u 2073-000-030-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1015983  |d 1015983