عناصر مشابهة
دور مديري المدارس الحكومية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي في محافظة الجهراء بدولة الكويت من وجهة نظر المديرين المساعدين
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of the Principals of Public Schools in Enhancing Volunteer Work Culture in the Governorate of Jahra in the State of Kuwait from the Assistants Principal View |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1015680 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لدورهم في تعزيز ثقافة العمل التطوعي في محافظة الجهراء بدولة الكويت من وجهة نظر المديرين المساعدين. تكونت عينة الدراسة من (224) مديرا مساعدا ومديرة مساعدة، تم اختبارهم بطريقة المسح الشامل على مجتمع الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت الاستبانة من (32) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة الجهراء بدولة الكويت لدورهم في تعزيز ثقافة العمل التطوعي كانت متوسطة. وجاء المجال الصحي في المرتبة الأولى، واحتل المجال البيئي المرتبة الثانية، أما المجال الاجتماعي فاحتل المرتبة الثالثة، وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس لصالح الإناث، كذلك بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخبرة ولصالح الخبرة الأعلى (10 سنوات فأكثر). وعلى ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتعريف مديري المدارس بالبرامج والأنشطة التطوعية التي تعقدها المنطقة التعليمية، وتحديد ميزانية خاصة من ميزانية المدرسة للأعمال التطوعية، وإثراء برامج كليات التربية بطرق وسائل تعزيز ثقافة العمل التطوعي في مختلف المراحل التعليمية. |
|---|
