عناصر مشابهة
الإسهام النسبي للذكاء الروحي في السعادة لدى طلبة جامعة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: | The Relative Contribution of Spiritual Intelligence to the Happiness of Kuwait University Students |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1015270 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الإسهام النسبي للذكاء الروحي في السعادة لدى طلبة جامعة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما الذكاء الروحي ويتكون من (45) فقرة والسعادة ويتكون من (28) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (541) طالبا وطالبة من طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الكويت في دولة الكويت، من العام 2018/2019 م. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للذكاء الروحي لدى طلبة جامعة الكويت بلغ (2.57 من 3)، بانحراف معياري (0.18)، وأن المتوسط الحسابي للسعادة لدى طلبة جامعة الكويت بلغ (3.89 من 5)، وبانحراف معياري (0.55)، وهذا يدل على أن أفراد عينة الدراسة من طلبة الجامعة لديهم مستوى مرتفع من الذكاء الروحي، والسعادة. كما أظهرت وجود أثر ذو دلالة إحصائية للذكاء الروحي لدى طلبة جامعة الكويت على السعادة لديهم، وقد فسر نسبة (44.2%) من التباين الكلي في مستوى السعادة لدى طلبة جامعة الكويت. وأظهرت عدم وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للذكاء الروحي لدى طلبة الجامعة تبعا لنوع الجنس (ذكور، إناث). ووجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للسعادة لدى طلبة الجامعة تبعا لنوع الجنس (ذكور، إناث)، ولصالح الأناث. كما أظهرت وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للذكاء الروحي، والسعادة لدى طلبة الجامعة تبعا لنوع الكلية (كليات علمية، كليات إنسانية)، لصالح طلبة الكليات الإنسانية. |
|---|
